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英语教师
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整合
教学要素
教学效率
现代信息技术
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英语教师
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教学效率
(2)
浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
作者:
杨树兵
来源:
学周刊
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
发现教学
教学效果
中学英语教师
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教学效率
学习能力
英语基础
教学相长
好学生
新课程改革
描述:
随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课
浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
作者:
杨树兵
来源:
学周刊(A)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语教师
中学英语
搜集
教学信息
教学效率
教学相长
新课程改革
中学学生
描述:
随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课上,学生理解了多少,记住了多少,哪些知识讲得还不够清楚,哪些知识还需要拓展。 一、加强信息交流,全面掌握学生的学习情况 中学生缺乏一定的英语基础,没有相应的语言环境,一堂课达不到预期的教学效果。往往是一堂课结束,大多数学生可能处在一种似懂非懂的状态。这些情况常透过学生课堂上的发言、课外作业及考试成绩显现出来。然而,这些渠
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