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教学月刊·中学版(教学参考)(1)
学周刊(上旬)(1)
中国教育科研与探索(1)
中学课程辅导(教师通讯)(1)
高中物理实验探究教学的实践与思考
作者:王曼  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 探究教学  高中物理  实验教学 
描述:受应试教育影响,传统的物理教学存在诸多问题。本文着重从演示实验、学生实验、课外活动、课题研究等方面阐述高中物理实验探究教学的策略,旨在培养学生的操作能力和科学素养。
探究教学中如何应用控制变量法
作者:单而军  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  探究性教学  探究教学  物理教学  科学探究  控制变量法  探究学习 
描述:在研究物理问题的过程中,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量使其固定不变,而改变某一个量,看所研究的物列量与该物耻量之间的关系。探究性教学是在教师的指导下,学生运用科学探究的方法,进行学习,主动去获取知识发现科学理论的探究的能力,从而形成科学概念。探究学习是学生用以获取知识、领悟科学的思想观念,领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各种活动,包括观察、测量、制作、提出假设、进行实验、提出模型和交流等。[第一段]
基于网络环境,开展历史课堂探究教学
作者:陈夕灿  来源:学周刊(上旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 现代信息技术  探究教学  网络环境  课程资源  历史学科  新课程标准  历史课堂教学  历史课程 
描述:中学历史学科新课程标准注重课程资源充分利用和开发.互联网是历史课程的重要资源之一.有利于历史课程目标的实现。历史课堂教学利用信息技术和网络技术.收集丰富的网上资源.展示历史资料.有利于学生更直接、更全面、更迅速地了解历史,在更大的范围内共享高质量的教学资源。本文就高中历史必修2《大众传媒的变迁》教学实录,结合生活实际展示现代信息技术及现代传媒在课堂教学中的魅力。