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如何运用情景教育: 作者：陆登瑜 来源：小学科学(教师版) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学教学学习动机 情感体验 数学课堂教学教学内容数学知识调动学生学生为主体小学生情景教学法; 描述：小学数学情景教学法是指在小学数学教学的过程中,由老师创造出与教学内容有关的具体的情景,充分调动学生的情感体验,帮助小学生快速地掌握教学内容的一种教学法,它主要凭借具体的形象和场景,以激发学生的学习动机,从而完成教学任务。在这个过程中,要以学生为主体地位,充分彰显学生的主动性,从而让学生体验到学习的快乐。