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是“缔造”,还是“打造”?: 作者：许乃昌 来源：小学语文教学 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文 不恰当准确优质课课堂现代汉语词典规范词典解释设定目标教学观摩; 描述：一次,我参加某地举办的小学语文优质课教学观摩活动。活动研讨的主题是"准确设定目标,缔造优效课堂"。读来读去,总感觉"缔造优效课堂"有点不恰当,反复思忖,以为用"打造"更为准确。《现代汉语规范词典》(2004年版)的解释是

抓悬念促探究——《草船借箭》课例: 作者：谭志荣 来源：安徽教育 年份：2003 期刊类型：期刊 关键词： 情节发展 小学语文 写作手法学生自主学习诸葛亮合作学习可思议《草船借箭》诸葛亮形象周瑜; 描述：抓悬念促探究——《草船借箭》课例

以“小摄影师”为题值得商榷: 作者：刘永乐 来源：小学教学研究 年份：1999 期刊类型：期刊 关键词： 教学实践 小学语文 五年制课题小学生高尔基胶卷摄影师少年儿童次要人物; 描述：我在多年的备课及教学实践中感到,五年制小学语文第五册课本第三课以《小摄影师》为课题不妥,其理由如下:一、背离中心。本课中心是:记叙了一个小男孩给高尔基照相,因忘了带胶卷没照成

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