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情节发展
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（1）
抓悬念 促探究——《草船借箭》课例
作者：
谭志荣
来源：
安徽教育
年份：
2003
期刊类型 ：
期刊
关键词：
情节发展
小学语文
写作手法
学生自主学习
诸葛亮
合作学习
可思议
《草船借箭》
诸葛亮形象
周瑜
描述：
抓悬念 促探究——《草船借箭》课例
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