检索结果相关分组
- 明光集团 创造光明
- 作者：丁浩文 来源：中国酒 年份：2000 期刊类型 ：期刊 关键词： 有限责任公司 企业集团化 市场竞争 酿酒 酒厂 明光 系列产品 前瞻性 董事长 安徽省
- 描述：2000年8月8日是一个好日子,安徽省明光市利税大户、安徽省明光酿酒集团正式挂牌营运。该集团是在明光酒厂的基础上建立的,明光酒厂明绿液、老明光、明特和佳酿四大系列产品在皖酒中享有一定的声誉。在白酒市场将是稳中有降、市场竞争将更加激烈的今天,在市委常委、明光酿酒集团董事长李亚南的领导下,明光集团组建伊始,就大刀阔釜地进行了前瞻性运作。记者为此采访了李亚南董事长,李董对记者介绍了企业集团化后的工作。
- 让教学情境符合生活逻辑
- 作者：朱泽青 来源：小学教学参考 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题
- 浅谈小学生创造思维能力的培养
- 作者：吴继光 来源：现代教育教学导刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：的几点做法： １ 通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时，要求学生把10根小棒分成2份，学生动手操作后请仔细观察结果，得出的结果不同，一种是分得
- 创设情境,让高中物理教学更接地气
- 作者：张茂生 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境创设 有效教学 高中物理
- 描述：传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气。