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图书馆服务O2O模式的应用创新与实践
作者:徐毅 陆其美  来源:图书馆工作 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 互联网服务  O2O模式  图书馆阅读推广 
描述:O2O即OnlinetoOffline,从线上到线下的新型商业模式,消费者通过在线支付的方式,支付线下商品或服务,再到现实中去完成消费或享受服务。图书馆目前的O2O模式服务如馆藏检索、图书预约推荐、在线参考咨询等方式业务功能较弱、读者线上体验单一、忽略读者个体需求。大数据时代,互联网思维方式将带来图书馆行业O2O模式的更深层次应用,即利用第三方平台推广和实现图书馆服务,如与团购网站合作,推广出售图书馆增值服务活动、快递送书上门等服务产品。对此,明光市图书馆做出了有益的尝试并得到读者和媒体的支持。
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考(综合版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知
试析小学数学创新能力培养的有效策略
作者:刘志薇  来源:速读(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 原则  策略  小学数学  创新能力 
描述:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样创新也是教育兴旺发达的动力。为了更好地适应新一轮的教学改革带来的挑战,小学数学的教学有必要培养学生的创新能力。在本文中,笔者根据自身多年的教学经验和实践,首先
高中数学教学如何实现教学模式创新
作者:朱琼  来源:好家长 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 高中数学教学  实效性  教学模式创新 
描述:在高中数学教学中,教学模式对课堂教学效果有着重要影响,教学模式的先进性,成为了关系高中数学教学效果的重要因素。基于这一认识,对教学模式进行深入研究并创新,是提高高中数学教学实效性的重要措施。结合
在地理教学中培养学生的创新思维
作者:王前莉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 创新思维  探究讨论  发散思维  想象能力 
描述:创新思维它能产生新颖的,前所未有的思维成果,是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力,杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科,更要担负起这个责任。
行政事业单位财务管理创新性研究
作者:付文芳  来源:财经界 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 问题  财务管理  预算管理  行政事业单位  改善措施 
描述:行政事业单位财务管理是关系到国家资产安全的重要问题。受历史、现实两方面原因影响,行政事业单位财务管理的创新性一直不足。本文简要分析了当前行政事业单位财务管理中存在的问题,提出了针对性的改善措施,以推动行政事业单位财政管理创新,适应事业单位财务管理的新规范。
行政事业单位财务管理创新性研究
作者:付文芳  来源:财经界(学术版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 问题  财务管理  预算管理  行政事业单位  改善措施 
描述:行政事业单位财务管理是关系到国家资产安全的重要问题。受历史、现实两方面原因影响,行政事业单位财务管理的创新性一直不足。本文简要分析了当前行政事业单位财务管理中存在的问题,提出了针对性的改善措施,以推动行政事业单位财政管理创新,适应事业单位财务管理的新规范。
稳中有变,不断创新--2015年安徽中考历史试卷分析
作者:孙继成  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 《历史课程标准》  解决问题的能力  基础知识  试卷分析  历史学科  安徽省  中考  创新 
描述:2015年安徽中考历史试卷既严格地遵循了《历史课程标准》和42015年安徽省初中毕业学业考试纲要》,又一如既往地体现了新课程历史教学的基础性、创新性、探究性、教育性。在充分考查学生基础知识的同时
信息技术教学中对学生创新能力的培养
作者:李军  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 问题  实践  创新 
描述:培养学生的创新能力是素质教育的核心问题。《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生