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新课标下地理学习兴趣的培养
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作者:徐君 王行强
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 好知者 地理知识 乐知者 直观性 高中地理 教育家孔子 地理基础 地理课 地理教材
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描述:初中很多学生对地理的认知就是一门副科,不参加中考,当然就没有学习的兴趣可言;加上学校、老师在中考压力下,对地理学科也没有重视,地理课形同虚设。当这些学生来到高中的时候,地理基础可想而知。那么,要让
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初中生数学学习五“法”
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作者:马骏
来源:数学学习与研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
记 讲 读 听 思
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描述:培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
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篮球“跳投”系统学习法探析
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作者:徐克友
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
右手 跳投技术 最高点 投篮 动作方法 篮球 学习法 系统
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描述:在篮球中投篮方法很多,但跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,其动作方法是(本文全部以右手投篮为例,下文不再解释)两手持球于胸前,两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。起跳时,迅速屈膝,脚掌用力蹬地向上起跳,双手举球至肩上,右手持球,左手扶球左侧方,当身体接近最高点时,左手离球,右臂向前上方伸直,手腕屈,食、中指拨球,通过指端将球投出。
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新课标下地理学习兴趣的培养
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作者:徐君 王行强
来源:吉林教育(综合)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 好知者 地理知识 乐知者 高中地理 教育家孔子 地理基础 教学方法 地理课 地理教材
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描述:初中很多学生对地理的认知就是一门副科,不参加中考,当然就没有学习的兴趣可言;加上学校、老师在中考压力下,对地理学科也没有重视,地理课形同虚设。当这些学生来到高中的时候,地理基础可想而知。那么,要让
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如何激发学生的数学学习兴趣
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作者:徐素青
来源:现代教育科学(中学教师)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习效果 教学效果 兴趣培养 二元一次方程组 数学学习兴趣 情景创设 图形变换 几何画板 学习过程 应让
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描述:数学是一门培养人的逻辑思维的学科,应让学生感觉到学习数学的快乐,产生对数学知识的渴望,激发学生对数学的学习兴趣,而不是让学生感到痛苦和乏味。要做到这些就需要我们教师从以下几个方面出发。一、增强学生
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语文课堂如何激发学生学习兴趣
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作者:凌春雷
来源:语文天地(高中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
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描述:语文能力是长期学习积累起来的,不像物理、化学、生物、政治、历史、地理几个学科,一段时间认不认真学习,直接影响某个时期的考试成绩。而语文课一个阶段的学习对于考试成绩影响并不大,部分学生学了一段时间发现
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如何提高学生的学习效率
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作者:阚开泉
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学生学习成绩的重要因素,可是现在几乎没有教师教过学生如何才能有效的学习。学生只能靠自己去摸索,所以学习效果不好,结果费了很多时间,只能学到知识的一点皮毛,因此
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向大师学习作文表达技巧
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作者:赵先英
来源:开心素质教育
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
表达技巧 巧用疑问 善用短句 整散结合
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描述:法国雕塑艺术家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我们不但要有一双发现美的眼睛,还要掌握锤炼语言的方法,并恰当而灵活地运用,才能创造美。当然,作文语言的锤炼并非一朝一夕,语言这朵奇葩永远属于生活中的有心人,永远为勤奋者开出绚烂的花朵。
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浅谈《中国小说欣赏》的学习方法
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作者:徐莉
来源:语数外学习(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小说教学 小说鉴赏 学习方法
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描述:人教版高中新课程增设了选修课程,选修课程是新课程改革的亮点,选修课程的出现引发了教师对新课程模块教学的思考。在这里,笔者就选修中的《中国小说欣赏》模块的教学方法有一些自己的思考和探索。
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学习新课标,找准自己的位置
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作者:吕永奇
来源:考试周刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教师素质 新课标 转变
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描述:教师是新课程改革的直接应用者和参与者。课程改革的成功与否,教师起着关键性的作用。教师只能是学生学习的促进者、学生探究的合作者、学生发展的引导者、个性化教学的创新者。所以,新课标下的教师的角色定位十分重要。