超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(239)
报纸
(8)
图书
(5)
会议论文
(3)
按栏目分组
山水风物
(201)
人物名家
(23)
(12)
(11)
(5)
(3)
按年份分组
2016
(62)
2015
(39)
2014
(24)
2013
(20)
2012
(28)
2010
(19)
2004
(2)
1994
(1)
1982
(3)
1981
(1)
按来源分组
-1
(25)
广西师范大学学报(哲学社会科学版)
(2)
领导文萃
(2)
各界
(1)
传奇故事(上半月)
(1)
同舟共进
(1)
老年日报
(1)
古今谈
(1)
百家讲坛
(1)
当代
(1)
相关搜索词
茹太素
知识分子
红巾军
秀才
知识分子政策
老教师
自我价值
语文教学
褶皱
电势能
评价激励
教学过程
素质教育
生成性课堂
观念陈旧
满意课堂
计算机
知识技能
计算题
物理课
疼痛知识
职高
诚意伯
认识误区
语文课堂
学习兴趣
提问策略
机械制图
教学方式
相关关键词(TOPN)
茹太素
知识分子
红巾军
秀才
知识分子政策
老教师
自我价值
语文教学
褶皱
首页
>
搜索
>
课堂知识
(239)
提高物理"
课堂
问题"效益的策略
作者:
陈吉忠
来源:
中学物理教学参考
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
电势能
物理教学实践
牛顿第一定律
物理课堂
静电场
学习过程
合外力
现代教育学
课堂问题
问题解决
描述:
没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的
知识
技能,自主性、创造性地去解决问题[
1
]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
恰当激励成就活力
课堂
作者:
崔兴国
来源:
教育文汇
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学实录
学生兴趣
《可爱的草塘》
活力课堂
评价激励
特级教师
成就
教学魅力
描述:
最近。我们聆听了江苏特级教师徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录,真切地感受到了徐老师的教学魅力。
课堂
上,徐老师机智敏锐,收放自如;学生兴趣盎然,主动参与。师生间妙语连珠,精彩迭出,不时引来听课教师的阵阵掌声和由衷的笑声,
课堂
充满了活力。我认为这在很大程度上与徐老师恰当的评价激励是分不开的。
小议
课堂
教学中的提问
作者:
杨行潇
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学行为方式
教学策略
创设问题情境
学习兴趣
课堂提问
课堂教学
教学过程
教学模式
描述:
在实际的
课堂
教学中,完全由教师一讲到底的情况并不多见,其中就包含着
课堂
提问。
课堂
提问是教师在
课堂
教学中,通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。事实上,在教学模式的各个阶段
让兴趣进入音乐
课堂
作者:
周洁
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
音乐课堂
培养
课程
实践
审美性
素质教育
审美能力
描述:
随着素质教育不断推进,音、体、美课程越来越受到重视,课程也越来越受同学们的欢迎。我们要用音乐课培养审美性、实践性,在有限的时间里通过实践来提升学生审美高度,培养他们的审美能力。如何上一节让学生全身已投入的音乐课,成为教学的重中之重。
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
下一页
尾页