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例谈进退互化策略在解题中的应用
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作者:魏秀银
来源:初中数学教与学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 方向 数学问题 解题途径 原式 求解 解题策略 特殊化 完全平方数 分母有理化
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描述:本文举例介绍"进退互化"的解题策略.所谓进,就是把所求的数学问题推进到一般情形下进行研究,所谓退,就是在求解一个一般问题时,先对它作特殊化处理,以期找到解题的方向和解题途径.解题中有时要以退求进,有时要先进后退.恰当运用进退的互化是解决数学问题的一条重要策略.下面举几例
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例谈进退互化策路在解题中的应用
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作者:魏秀银
来源:初中数学教与学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
以退求进 数学问题 解题途径 互化 解题策略 特殊化 应用
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描述:本文举例介绍“进退互化”的解题策略.所谓进,就是把所求的数学问题推进到一般情形下进行研究,所谓退,就是在求解一个一般问题时,先对它作特殊化处理,以期找到解题的方向和解题途径.解题中有时要以退求进,有时要先进后退.恰当运用进退的互化是解决数学问题的一条重要策略.下面举几例说明.
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探讨建筑工程及管理应用控制
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作者:潘德永
来源:世界华商经济年鉴(城乡建设)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 传统项目 建筑施工
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描述:随着我国技术的更新,传统项目管理体系已不能适应时代的需求,建筑施工项目优化管理是建筑企业耐以生存的基石,是工程施工质量重要保障,提升工程最大效益的有力手段.文章基于建筑工程传统项目管理模式,分析了其相关问题,探讨了新形势下建筑工程项目管理控制策略.
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多媒体在化学教学中的应用
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作者:黄先明
来源:安徽教育
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
微观粒子 多媒体 反应速率 教师 演示实验 实验现象 学生实验 化学基本理论 中学化学教学 引导学生
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描述:化学是一门以实验为基础的自然科学,中学化学教学中不可避免会接触到很多实验,这也更有利于学生对知识的理解和认知。然而,无论是演示实验还是学生实验都存在一些课堂中无法完成的情况,如:一些实验中的反应速率要么太快,要么太慢;一些实验中会产生有害有毒物质;还有一些实验有爆炸、腐蚀等危险隐患;另外,不少化学基本理论知识都比较抽象,如概念、原理的学习,而一般这样的知识都会
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食管癌术后早期肠内营养的应用
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作者:吴志勇 王峰 李睿 卢海彬 姬德宇 孙荣贵
来源:安徽卫生职业技术学院学报
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
肠内营养 食管癌切除术
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描述:目的:探讨术后早期肠内营养支持对食管癌病人术后营养状况恢复的影响,评价食管癌术后早期肠内营养支持的效果。方法:通过对21例食管癌病人术后实施EN(EN组)和21例行PN(对照组)的病例资料进行对照研究,分析两种不同方式营养支持对病人主要生化指标、机体营养状况、肠道功能恢复及并发症治疗情况的影响。结果:早期肠内营养支持的食管癌术后病人营养状况和免疫功能和肠外营养一样能获得明显改善。结论:食管癌术后早期肠内营养安全、可行、有效,对食管癌术后病人营养状况的恢复和免疫功能的改善有明显效果。
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“农远工程”在教学中应用初探
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作者:胡业涛
来源:科教文汇(上旬刊)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
农村远程教育工程 信息技术 应用
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描述:国家农村中小学远程教育工程的实施,是根据信息化进程迅猛发展的国际趋势和我国国家信息化发展的战略要求做出的重要战略决策,是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要结合点,有利于提升农村教育水平;有利于改变农民的思想文化观念,建设社会主义和谐新农村;有利于缩小城乡教育之间的距离。
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肠内营养在食管癌患者术后的应用
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作者:王峰 吴志勇 李睿 姬德宇
来源:安徽医学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
肠内营养 治疗效果 食管癌
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描述:营养组(parenteral nutrition, PN)。两组均于术后第1日开始给予营养支持或静脉营养,分别于术后第1日、第8日测定营养相关指标并进行比较,对术后并发症发生率、住院费用、肠道功能
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浅谈电子技术在灯光控制中的应用
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作者:唐金松
来源:科技信息
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
电子技术 灯光控制 应用
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描述:本文主要从节能的角度,简单地介绍一下人们日常生活中经常见到的利用电子技术控制灯光的原理及其应用。现在国家正在大力提倡节能减排,虽然关灯在有些人看来是件小事,也省不了多少电,但如果全国所有公共场所
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森草净在板栗园中除草的应用
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作者:葛安明
来源:林业实用技术
年份:2002
期刊类型 :期刊
关键词:
防除效果 板栗园 持效期 可湿性粉剂 化学除草 草甘膦 茎叶除草剂 磺酰脲类除草剂 森草净 除草效果
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描述:板栗园的化学除草以往多使用像草甘膦等茎叶除草剂 ,这类除草剂因持效期短 ,一个生长季往往需用药 2次才能有效地控制草害。去年 ,我们用磺酰脲类除草剂森草净在板栗园进行除草试验并取得了较好的效果。1
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数学应用题教学浅谈
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作者:李月明
来源:安徽教育
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
数学应用题教学 解题思路 筑路队 小学应用题教学 层层递进 认真审题 智力潜能 补问题 复合应用题 变式训练
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描述:数学应用题教学在小学阶段占有重要地位,它是帮助学生理解抽象数学知识的基本手段.是培养学生思维能力和解决简单实际问题能力的有效途径。在多年的实践中,我感到搞好小学应用题教学要从以下几个方面入手:一