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运用网络即时通讯工具服务英语教学
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作者:吴安宇
来源:中学教学参考
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教师 自主学习 英语教学 英语听力 即时通讯 运用 网络通讯协议 教育信息化 学生参与 教学辅助工具
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描述:随着教育信息化的发展,一种新兴的教学辅助工具逐渐得到教师的重视与运用,它就是网络即时通讯工具。所谓即时通讯工具,就是基于互联网网络通讯协议产生的点对点或点对面通讯的一种软件。它可以提供即时文
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小议英语教学中心理学的作用
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作者:吉道愚
来源:华夏女工(华夏教育)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 心理学
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描述:英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理,抓住学生的心理,使教学双方在心理上和谐一致,使教学达到良好的效果。
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多途径地开展幼儿英语教育
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作者:陈尔莲
来源:家庭与家教(现代幼教)
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
加入世贸组织 国际竞争力 幼儿英语教育 高等教育 世界通用语 幼儿园 幼儿英语教学 改革开放 多途径 英语课程
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描述:随着改革开放的不断深入,特别是加入世贸组织后,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越多,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,为培养具有国际竞争力的人才,英语教育从
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初中英语教学中的素质教育
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作者:宋辉
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学生成绩 农村初中 语言教学规律 主动参与 实施素质教育 初中英语教学 应试教育 个性差异 教学质量 面向全体学生
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描述:忽视学;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等
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英语教学中情感教育的运用
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作者:李春萍
来源:中国基础教育研究
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
情感沟通 教育工作者 相互交流 情感教育 英语教学质量 教师授课 教学过程 学生情感
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描述:情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端,教师授课
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初中英语教学心得
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作者:陈加河
来源:安徽文学(下半月)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
教学心得 初中英语
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描述:英语课是初中各们功课中最为重要的一环,尤其在英语教材改版以后,许多旧的教学问题尚未解决,新的问题又提上日程,如何在尽可能短的时间内使学生适应新的教材,显得尤其迫切。
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英语教学中的情感教育
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作者:范义国
来源:滁州职业技术学院学报
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
情感氛围 情感教育 英语教学
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描述:文章从五个方面论述了英语教学中应当渗透情感教育,以提高教学质量。
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如何提高高考英语听力成绩
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作者:李明
来源:英语知识
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
听力技巧 考试大纲 高考 英语 听力测试
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描述:如何提高高考英语听力成绩