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高考政治复习
(243)
试谈矛盾分析法在高中
政治
主观性试题解答中的应用
作者:
尤文广
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
主观性试题
高中政治
矛盾分析法
描述:
矛盾分析法是我们认识事物的根本方法,我们从矛盾普遍性原理及其方法论、矛盾特殊性及其方法论、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论,以及主次矛盾关系原理及其方法论的角度看待如何解决高中
政治
中主观性试题的求解。
政治
课情境教学法的思考与实践
作者:
李正浩
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
政治
教师
教学效果
认知规律
学生智力
课堂教学方法
教学情境
教学法
描述:
新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.
1
.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
初中
政治
课堂教学的有效性教学方法研究
作者:
邬家军
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
教育工作者
政治学
学习主动性
初中
课堂教学
教学理念
教学方法
新课程改革
描述:
新课程改革的不断深入,给教育界带来全新的教学理念、全新的教学方式和全新的学习方式,学生的全面发展成为教育工作者追求的重要目标。 传统的初中
政治
教学中,由于初中
政治
学科的知识相对抽象、枯燥,学生的学习
数学教学中应重视思想
政治
教育
作者:
徐远静
来源:
教育研究与实践
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学教师
科学技术
思想政治教育
“双基”教学
数学教学目标
社会主义建设
数学学科
培养能力
描述:
数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行“双基”教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想
政治
教育,使学生得到全而的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求。
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