检索结果相关分组
- 欧洲心律协会新口服抗凝剂在非瓣膜病性心房颤动病人中的应用实践指南解读
- 作者：陈炎 陈亚蓓 陶荣芳 来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 非瓣膜病性心房颤动 指南 新口服抗凝剂
- 描述：最近欧洲心律协会(EHRA)发表了《新口服抗凝剂(NOAC)在非瓣膜病性心房颤动病人中的应用实践指南》[1]。全文共27页,15个章节,由9位国际顶级专家执笔,附参考文献101篇。主要内容包括
- 《ESMO 2012版临床实践指南解读：癌痛的管理，心血管毒性，化疗药物外渗的处理》解读
- 作者：陈炎 陈亚蓓 陶荣芳 来源：中国现代医生 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 癌痛管理 化疗药物外渗 心血管毒性
- 描述：本文总结了ESMO 2012版癌痛的管理，心血管毒性，化疗药物外渗的处理。
- 对多样化小学体育教学和化解现存问题的实践研究
- 作者：卜元昌 来源：时代青年(教育) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 资源整合 多样化 价值 问题研究
- 描述：教育大计，育人为本，育人正道，健康第一，健康宗旨，全面提高学生健康水平，促使学生快活地成长，这是新课标的根本要求。体育教学是学校教育很重要的一部分，体育老师要合理利用和挖掘现有的资源，创造条件化解农村小学上体育课存在的问题。在大力提倡、积极推进素质教育的今天对培养学生专业素养具有深刻长远的意义，实际应用价值很大。
- 让“动手实践、自主探索、合作交流”成为数学课堂教学主体
- 作者：袁同胜 来源：小学科学(教师) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 自主探索 评价 动手实践 合作交流
- 描述：儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式。数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流。
- 让＂动手实践、自主探索、合作交流＂成为数学课堂教学主休
- 作者：袁同胜 来源：小学科学：教师 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 自主探索 评价 动手实践 合作交流
- 描述：儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流.
- 始终把官兵的利益放在突出位置——武警贵州省总队铜仁地区支队党委实践“三个代表”纪实
- 作者：曾杰希 梁业将 赵媛 来源：人民论坛 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 蔽齐 合理化建议 解难题 第一信号 整体建设 党委成员 干部政绩 工作责任制度 干部蹲点 吴继光
- 描述：地处老、少、边、穷地区的武警贵州省总队铜仁地区支队党委一班人自觉按照“三个代表”的要求,始终代表广大官兵的根本利益,坚持把官兵的呼声当作第一信号,把官兵的需要当作第一选择,把官兵的利益当作第一考虑,把官兵是否满意当作第一标准,努力为官兵解难题、办实事,赢得了官兵的一致信任和拥护,进一步激发了官兵安心服役、爱岗敬业的内在动力,有力地促进了部队整体建设水平的提高。
- 《ESMO2012版临床实践指南:鼻咽癌,转移性非小细胞肺癌,支气管和胸腺神经内分泌肿瘤,胃肠道间质瘤》解读
- 作者：陈炎 陈亚蓓 陶荣芳 来源：中国现代医生 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 胃肠道间质瘤 神经内分泌肿瘤 鼻咽癌 非小细胞肺癌
- 描述：本文总结了ESMO 2012版鼻咽癌、转移性非小细胞肺癌、支气管和胸腺神经内分泌肿瘤、胃肠道间质瘤的诊断、治疗和随访临床实践指南.
- 浅析农村地区中小学英语教学衔接中常出现的问题：对农村中小学英语教学的一点思考
- 作者：杨乃凤 来源：大江周刊(论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中小学英语 教学衔接 小学三年级 农村地区 英语学习 小学英语教学 初中一年级 英语基础
- 描述：四、五年前，我市下属的农村地区英语教学的起始年级由初中一年级变成了小学三年级。身为一位乡镇中学的初中英语教师，我听到这个消息时很惊喜，认为学生有了小学英语的基础，在初中英语学习时会省力省心很多。可是这几年下来，最初的惊喜已逐渐消散，感到这些已经学习了四年英语的学生比以前零英语基础的学生要难教一些。以前零英语基础的学生是在初一从头规范学起，而现在英语新课标是由小学的承接过来的，包含了小学英语的基础。