检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(144)
报纸(15)
会议论文(6)
学位论文(1)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (148)
人物名家 (8)
(3)
(3)
(3)
明光记忆 (1)
(1)
按年份分组
2016(33)
2015(25)
2014(11)
2013(13)
2011(19)
2010(13)
2009(6)
2006(1)
2003(1)
2001(1)
按来源分组
-1(10)
安徽农村金融(3)
皖东晨刊(1)
求医问药(下半月)(1)
特别健康(下半月)(1)
安徽统一战线(1)
劳动午报(1)
安徽商报(1)
当代工人(1)
新华每日电讯(1)
朱元璋的井与警/“笑死人”拾趣/清朝也有计划生育思想
作者:本刊辑部  来源:养生保健指南 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:朱元璋的井与警 文/周铁钧 明代初期,在许多郡、府的官衙院落中都有一口水井,井边立着一块石碑,上刻一个醒目的“警”字。 原来,明帝朱元璋第一次向各地派任官员时,将他们带到皇宫的一口水井旁,说:“做清官、靠俸禄过日子,就像守着一口井,井水虽不满,但可汲取养活一家老小。如果从外面取水灌入井里,满了就要加高井台,一旦台破水溢,就会殃及你的乌纱。”许多官员到任后,便在府衙院中掘一口井,立碑示警。 也有总嫌自家“井水”不满,利用职权谋取不义之财的贪官污吏,当他们的“井水”满溢之时,也是走向自我毁灭之日。如户部侍郎郭
浅谈数学教学中学习兴趣的培养
作者:吕井春  来源:山东工业技术 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 赞美  好奇心  生动有趣  兴趣  愉快  快乐 
描述:常言道:兴趣是最好的老师,在平时教学中要重视对学生数学兴趣的培养和启发。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力。
在童趣中学习
作者:刘莹莹  来源:小学科学(教师版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 热爱生活  拼音教学  合作探究  儿童身心发展  认读  课程标准  学习过程  智力振奋  内心状态  学拼音 
描述:引言:《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。和旧大纲相比,明显地降低了学生对拼音学习的要求。对于刚入学接触拼音的孩子来说,教师不要过高
如何培养学习地理的兴趣
作者:张继煌  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  地理教学  地理知识  教学成绩  学习兴趣  边缘学科  文科学生  直观教学手段  地理研究  教学质量 
描述:地理是一门兼有文理特色的边缘学科,对于学生尤其是文科学生来说,它是一门较难学好的课程,这也是历年高考中地理成绩偏低的原因之一。那么如何提高教学质量呢?笔者认为在教学中培养学生学习地理的兴趣,是提高教学成绩的一条重要途径。
TPPA与酶联免疫吸附法对计划生育服务站梅毒患者诊断效果的对比研究
作者:冯会广  来源:中国伤残医学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 梅毒  酶联免疫吸附法  计划生育服务站  TPPA 
描述:目的:探究TPPA(凝集法)与酶联免疫吸附法( ELISA)对计划生育服务站梅毒患者诊断效果。方法:于来我单位就诊的门诊患者以及在孕前优生体检中发现的梅毒患者中随机选取120例作为研究对象。对患者
品管圈活动在降低ICU中心静脉置管患者非计划性拔管中的应用
作者:潘燕  来源:护理实践与研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 非计划性拔管  品管圈  中心静脉置管  ICU 
描述:目的:探讨品管圈活动在降低ICU中心静脉置管患者非计划性拔管中的应用效果.方法:选择2011年4~12月ICU中心静脉置管患者133例作为对照组,实行常规护理;选择2012年1~9月ICU中心静脉置
新课标下地理学习兴趣的培养
作者:徐君 王行强  来源:吉林教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  好知者  地理知识  乐知者  直观性  高中地理  教育家孔子  地理基础  地理课  地理教材 
描述:初中很多学生对地理的认知就是一门副科,不参加中考,当然就没有学习的兴趣可言;加上学校、老师在中考压力下,对地理学科也没有重视,地理课形同虚设。当这些学生来到高中的时候,地理基础可想而知。那么,要让
初中生数学学习五“法”
作者:马骏  来源:数学学习与研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词:          
描述:培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
管窥英语教学中的合作学习
作者:高升勇  来源:校园英语(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:就英语课程而言,合作学习不断深入师生的教学生活中。新课改下的英语教学中,实施师生合作互动学习的目的在于改变教师的教学方式,为学生构建开放的学习环境,培养学生多渠道地获取语言知识并加以运用的能力