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高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议: 作者：邢燕 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2016 期刊类型：期刊; 描述：综合性、人文性作为历史学科最为鲜明的特点,要求历史教学突出重点,更加注重通过对历史事件的分析,让学生获得历史经验和教训,培养学生历史思维和历史责任意识,从而实现以史为鉴的教学目的.高中历史教学

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习(教育理论版) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发

在爱的阳光下：浅谈如何有效进行小学生的爱心教育: 作者：罗艳平 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 关爱爱心教育小学生奉献创造; 描述：知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。在教学中,创造性地使用教材,把教材看做是一种资源。

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