检索结果相关分组
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 作者：汪异飞 来源：开心(素质教育) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习效果 因材施教 英语教学 初中 教学方法 教学模式 分层教学法 应用
- 描述：分层教学是根据传统教育学中“因材施教”的理念、根据不同学生的个性和学习特质而形成的一种教学模式。分层教学摒弃了“一锅端”教学方法，更多地考虑学生的兴趣，按照学生实际情况制订切实可行的教学计划，学习效果事半功倍，使英语学习好的同学可以继续深造，帮助其他同学进步，英语相对不好的学生也会逐渐树立信心，慢慢培养起对英语的兴趣。分层教学法对教师课堂效果的整体提升起着极大的促进作用。
- 优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的应用
- 作者：张成艳 许洁 来源：世界最新医学信息文摘 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 优质护理 腹腔镜胆囊切除术
- 描述：目的:研究优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的影响效果。方法:自2013年1月至2015年1月,在我院收治的腹腔镜胆囊术后患者中共98例随机分为两组并分析讨论,对照组患者给予普通的常规护理措施
- 产后出血应用卡前列素氨丁三醇治疗的可行性研究
- 作者：舒秀亮 王倩倩 朱永婷 来源：医药 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 临床应用 产后出血 前列素氨丁三醇
- 描述：目的：探究卡前列素氨丁三醇治疗产后出血的临床疗效。方法：收集产后出血患者92例，随机分为2组。对照组所有出血病例经宫体注射缩宫素20 IU，并口服米索前列醇200 ug，若效果欠佳，静脉注射缩宫素20 IU；实验组进行宫体注射缩宫素20 IU，口服米索前列醇200 ug，同时直接宫体注射卡前列素氨丁三醇。观察比较用药后止血时间、出血量、用药的总有效率及产后不良反应的指标。结果：实验组的总有效率显著高于对照组（P＜0.05），实验组的患者用药止血时间比对照组明显缩短（P＜0.05），实验组患者在产后2 h内
- 尿常规检验在小儿急性阑尾炎诊断中的应用价值分析
- 作者：华应舒 来源：中外女性健康研究 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 诊断 应用价值 尿常规检验 小儿急性阑尾炎
- 描述：目的:探讨尿常规应用于小儿急性阑尾炎诊断中的临床价值。方法:抽取我院2014年9月至2015年9月共收治的68例急性阑尾炎患儿,随机分成研究组和对照组。给予前者尿常规检验,给予后者超声检查。结果:研究组与对照组的诊断准确率分别为88.24%、67.65%,两组比较有统计学差异(P
- 以图导学教学模式在初中地理教学中的应用
- 作者：赵勇飞 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 导学 地理教师 初中 教学模式 应用 创新
- 描述：新课改的不断推进促进了教学模式的创新,以图导学教学模式就是创新成果之一。本文主要探讨以图导学教学模式在初中地理教学中的应用情况,以期为广大地理教师提供参考与借鉴。 以图导学教学模式是将图片作为教学
- 多媒体应用在小学语文教学中的优势和不足
- 作者：岳梅 来源：中小学电教(下半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 多媒体 语文学习 课堂教学 优势和不足
- 描述：社会的进步和发展,使得多媒体教学逐步的应用到了小学语文课程的教学之中,这在很大程度上提升了小学阶段语文课程的教学质量。小学语文课程引入多媒体开展教学,能够在一定程度上优化课堂结构,拓宽学生的知识面
- 一次性充气式桡动脉止血器的临床应用及护理体会
- 作者：董金玲 李勇 马静 来源：中华全科医学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 桡动脉 止血器 冠状动脉介入治疗 护理
- 描述：目的总结一次性桡动脉充气式止血器(TR Band)的临床应用及护理方法 ,提高TR Band止血器使用效果,减少桡动脉穿刺并发症。方法回顾性分析内科2011年12月—2013年6月经桡动脉冠状动脉