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初中数学课堂教学应生活化
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作者:陈永传
来源:中国科教创新导刊
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
情境问题 实践性 实际应用 生活化
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描述:对于一个初中来说,他的成长于发展不是独立的,只有通过现实的生活教育才能使学生在现实生活中不断的成长和发展.就数学教学来说,如能把这些素材与数学知识有机的结合起来,就能使学生有更多的机会在数学学习中与生活亲密接触,体验数学的智能魅力.
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也谈初中政治教学的有效导入
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作者:朱宁
来源:考试周刊
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
方法 有效教学 初中政治教学 有效导入 特点
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描述:有效教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。有效导入是有效教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。文章作者根据教学实践总结出初中政治课有效导入的三个特点,并提出具体的导入方法。
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初中历史课堂教学艺术浅探
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作者:胡青松
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂教学艺术 第一次世界大战 青少年 历史人物 初中教师 历史事件 因势利导 历史课堂教学 人物形象 形象性
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描述:初中教师面对的是12~16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明突出。
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初中英语教学中英文歌曲的作用
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作者:雷震霆
来源:中外交流
年份:2016
期刊类型 :期刊
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描述:英文歌曲是英语老师在教学中常用的方法,因其具有节奏感强,在激发英语学习热情,营造英语课堂气氛,促进师生感情,规范语音语调,陶冶情操等方面具有不可替代的作用。近年来我对英语教学的认识以及经验的总结,对于英文歌曲在初中英语课堂中的作用,我将主要从以下几方面谈一谈体会。
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灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
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作者:郭小卯
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
物质性质 模块教学 物质结构 初中化学教学 课堂模式 化学课堂 教学过程 教学方法 金属氧化 课外作业
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描述:巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教学过程中学生往往会感到难以想象.同时应试教育使我国初中化学教学缺乏生动性和应用性,有很多的化学式、定理、物质性质需要死记硬背,比如元素周期
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在初中物理教学中搭建学生实践能力培养的平台
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作者:孔令茹
来源:教师
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 初中物理 实践能力
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描述:教师如何在快速发展的社会中去捕捉科学创新的脚步,在课堂中为学生搭建起实践能力恣意驰骋的平台,这是每位初中物理教师必须深深思索的问题。在初中物理教学中,学生的实践能力培养是新课程物理大纲明确提出的核心发展方向,应引起特别的重视。本文结合"光的反射"相关内容的教学,从三个方面进行了阐述。
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灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
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作者:郭小卯
来源:理科考试研究(初中)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
物质性质 模块教学 物质结构 初中化学教学 课堂模式 化学课堂 教学过程 教学方法 金属氧化 课外作业
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描述:化学和物理、地理、生物一样,是一门研究自然现象的学科,从字面的意思来解释,化学可以解释为“变化的科学”,主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着
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论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
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作者:王锦卫
来源:新课程(中学)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学手段 学习兴趣 初中体育教学 鼓励
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描述:众所周知,体育是初中学生学习中最为重要的学科之一,学生只有拥有健康的体魄,才能更好地为国家、为人民服务。为此,初中体育教学中教师必须采取切实可行的措施,不断激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性
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提高初中物理课堂教学有效性
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作者:孙战修
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 有效性 初中物理
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描述:初中物理是中学教学的重要组成部分,高效的教学可以提高课堂效率,提高学生的学习成绩,同时可以调动学生的积极性,用最少的时间掌握知识,节约更多课余时间。
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课文中的“隐形人”:浅谈插图在初中语文教学中的作用
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作者:王林林
来源:现代语文(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 四大名著 紫藤萝 抽象思维能力 文本解读 直观性 范进 隐形人 直观手段 语文教学实践
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描述:,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,