检索结果相关分组
- 中美科学课程目标的比较与反思
- 作者：王晶莹 吴继光 来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 科学知识 科学学科 探究教学 三维课程目标 课程内容 过程与方法 科学探究 反思 科学课程标准 情感态度与价值观
- 描述：我国的《科学课程标准》及高中科学学科的课程标准勾画了科学素养的大致轮廓，为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写、教师培训及课程资源配置之中，标准将总目标从科学探究、情感态度与价值观和科学知识三个领域进行分解，提出了分目标，但这绝不意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。好的教学活动，往往能达到多个教学目标，实践中，各分目标必须作为一个完整的体系加以把握。当今美国科学探究的目标是将科学探究作为目前K-12科学教育中最好的实践方法，基于探究的科学课程目标被概括为三要素、两主线的整合论。本文通
- 现代汉语的用事成分与工具范畴
- 作者：吴继光 来源：武汉：华中师范大学出版社 年份：2003 期刊类型 ：图书 关键词： 汉语
- 描述：教育部人文社会科学重点研究基地基金资助:本书提出了“用事成分”的概念，全文首先描写用事成分的代表形式“用”字结构，然后逐层划分用事成分的下位类别时间成分、方式成分和凭借成分、工具成分和材料成分等方面内容。
- 腹腔镜下切除术对胆结石的治疗效果探讨
- 作者：吴继光 来源：健康之路 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 治疗效果 切除术 胆结石 腹腔镜
- 描述：目的:探讨分析腹腔镜下切除术对胆结石的治疗效果。方法:选取我院2015年2月-2016年4月期间收治的胆结石患者共84例,将其分成对照组和实验组,每组各42例,其中,对照组给予常规切除术进行治疗;实验组给予腹腔镜下切除术进行治疗,对比两组患者的临床效果。结果:实验组患者的手术时间、术中出血量、肛门排气时间、住院时间、术后并发症发生率均小于对照组患者(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:对于治疗胆结石临床上首选腹腔镜切除术治疗,其疗效更为明显,比常规切除术治疗效果更为确切,不仅能减少患者术中的出血量与
- “双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考
- 作者：吴继光 来源：教学仪器与实验 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 调研 双主体 管理
- 描述：通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“双主体”调研模式的实施过程,探讨“双主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。
- 腹腔镜治疗急性胆囊炎的效果观察
- 作者：吴继光 来源：健康之路 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 急性胆囊炎 腹腔镜 临床疗效
- 描述：目的:探究腹腔镜在治疗急性胆囊炎患者中的临床效果。方法:选取2015年至2016年5月本院收治的急性胆囊炎患者78例,随机将其分成对照组与实验组,每组各39例。对照组给予开腹手术治疗,实验组实施腹腔镜胆囊切除术,观察并比较两组患者的治疗效果。结果:实验组的治疗总有效率为97.44%,明显高于对照组的79.49%,二者的对比差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的手术时间、切口感染与住院治疗时间等指标均明显优于对照组,两组的对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在治疗急性胆囊炎中应用腹腔镜治疗,
- 纪念闻一多先生
- 作者：吴继光 来源：东坡赤壁诗词 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 闻一多先生 英烈传 蒋氏 现代诗歌
- 描述：君子谦谦八斗才，披坚执锐扫阴霾。闻公拍案乾坤震，蒋氏倾巢宝座埋。现代诗歌温肺腑，至今韵律暖胸怀。文坛英烈传千古，红烛精神照讲台。
- 学生自主管理教育模式概述
- 作者：吴继光 来源：课程教育研究 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育家 自我发展 学生会 工程简化 自主管理 教育模式 主体作用 传统教育教学 自我教育 教学模式
- 描述：传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中,忽视了学生的天性和精神。复杂的育人工程简化为考试训练;全面发展的教育,转化为社会的工具;最应充满生命活力的课堂成为对标准答案。以知识为中