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阅读教学中学生能力的培养
作者:周涛  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 识字  作文  《大纲》  中学生  能力的培养  《小学语文教学大纲》  阅读教学  培养能力 
描述:《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看佛、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句活:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
略谈初中学生阅读能力的培养
作者:梁军  来源:安徽教育 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 提高阅读能力  初中语文  语文教学  本质特征  九年义务教育  阅读能力  教学大纲  初中学生  自能读书  工具性 
描述:略谈初中学生阅读能力的培养
如何阅读课文
作者:张茂永  来源:成才之路 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 吕叔湘先生  阅读目的  认读  阅读主体  思维能力  阅读技能  创造才能  理解词语  书面材料  阅读教学 
描述:阅读,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确阅读目的阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文
走出语文阅读的误区
作者:丁云波  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  阅读  习惯  课外阅读 
描述:本文主要是针对目前应试教育中重视课本阅读而忽视课外阅读的现象所展开的思考。在分析了学生阅读中出现的误区,阅读对学生语文素养和读写能力的重要性的基础上,着重提出了走出阅读误区的方法,包括培养阅读习惯、指导阅读方法、拓宽阅读渠道等方面。
朱元璋阅读活动论略
作者:王龙  来源:阴山学刊(社会科学版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元璋  明代  阅读活动 
描述:明朝开国皇帝朱元璋崇儒尚学,热爱阅读。他不仅重视对图书的收藏,更能够身体力行地广泛阅读,勤于钻研。他的阅读观念和思想也对明朝的建立和巩固产生了重要影响。
浅谈解决问题的策略能力的培养
作者:王华荣  来源:教育现代化(电子版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 反思评价  分析问题  审题能力  解决问题  探讨 
描述:如何培养学生的审题能力并及时进行反思和评价对于培养学生分析问题和解决问题意义至关重要,本文就此做了相关探讨。