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营造情境
（4）
创设
情境
,让高中物理教学更接地气
作者：
张茂生
来源：
中学课程辅导(教师通讯)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
情境创设
有效教学
高中物理
描述：
传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学
情境
,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体
情境
的策略,旨在让高中物理教学更接地气。
试论小学数学教学中问题
情境
的创设
作者：
刘春银
来源：
决策与信息
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
策略
小学数学
教学
问题情境
创设
描述：
社会的发展进步以及素质教育制度的不断完善，对小学数学教学提出了更高标准的要求，小学阶段的学生正处于成长的初期阶段，好奇心比较强烈，并具有较强的探索欲望，在小学数学教学中积极创设问题
情境
，有助于吸引
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