检索结果相关分组
- 二项式定理在高中生物遗传题中的应用
- 作者：朱永江 来源：理科考试研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题思路 二项式定理 显性性状 高中生物 思维能力 解题能力 应变能力 分离定律 表现型 生物遗传
- 描述：较差.遗传学是高中生物的重点和难点所在,教师从教学方面觉得是如此,学生从学习方面也是深有体会,但其中往往可以运用一些数学知识
- 二项式定理在高中生物遗传题中的应用
- 作者：朱永江 来源：理科考试研究(高中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题思路 二项式定理 显性性状 高中生物 思维能力 解题能力 应变能力 分离定律 表现型 生物遗传
- 描述：较差.遗传学是高中生物的重点和难点所在，教师从教学方面觉得是如此，学生从学习方面也是深有体会，但其中往往
- 浅谈遗传题的两类解法
- 作者：傅淇 来源：理科考试研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题思路 自由组合定律 概率计算 中心法则 解题过程 解题方法 分离定律 单基因遗传病 系谱图 人类遗传病
- 描述：在高中的生物考试中,无论是比较平常的月考,还是能决定人的一生重要的高考.遗传题都占据了比较大的比例.遗传的知识点很多.比如,分离定律,自由组合定律,中心法则,伴性遗传,人类遗传病等等.但是其中
- 浅谈遗传题的两类解法
- 作者：傅淇 来源：理科考试研究(高中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题思路 自由组合定律 概率计算 中心法则 解题过程 解题方法 分离定律 单基因遗传病 系谱图 人类遗传病
- 描述：在高中的生物考试中，无论是比较平常的月考，还是能决定人的一生重要的高考.遗传题都占据了比较大的比例.遗传的知识点很多.比如，分离定律，自由组合定律，中心法则，伴性遗传，人类遗传病等等.但是其中出现的概率最大和最令学生头痛的莫过于遗传概率计算.在遗传概率计算中，哪怕忽视了最小的一个条件，都可能导致整个
- 皖东牛遗传资源调查报告
- 作者：刘洪瑜 王力生 王恒 刘亚 韩春杨 蔡治华 宁康健 凌英会 涂小璐 章孝荣 郑守智 周义奎 丁守国 王厚平 来源：中国牛业科学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 皖东牛 遗传资源 肉用指数
- 描述：皖东牛主要分布在安徽省东部地区,中心产区位于凤阳、定远、明光、五河、来安等县(市)。皖东牛体格中等偏大,后躯发达,公牛平均体高为128.59cm、平均体重为522.55kg;母牛平均体高为118.54cm、平均体重374.15kg。在保种场及重点保护区内,公牛平均体高为142.58cm、平均体重为650.49kg;母牛的平均体高为119.33cm、平均体重397.57kg;公牛和母牛肉用指数(BPI)值分别达4.6和3.3,属肉役兼用型牛。未经育肥的公牛平均屠宰率和净肉率分别是53.3%和43.0%,母牛
- 浅谈高三生物复习方法
- 作者：陆林 来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 复习方法 高三生物
- 描述：复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。究竟如何在复习阶段开展复习课？是不是为了追求知识的全面性，节约时间，学生的学习积极性和学习效率受到很大的限制。既然有这样的弊端，必须找出一种更适合学生的开展复习方法。
- 浅谈高中生物学作业的优化设计
- 作者：岳崇孝 来源：中学生物教学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中生物学 生物科学 生物学知识 课程标准 生活情境 情感态度 学习过程 生物课程 优化设计 课堂改革
- 描述：素质教育的要求,生物学作业的设计也要以"生"为本,不断创新,通过优化设计,逐步解决生物教学的障碍。1因材施教,注意作业的层次性每个学生都是一个独立的个体,具有其发展的独
- 关于培养学生创新思维能力的研究：利用生物学史培养学生的思维能力
- 作者：徐丹丹 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 生物学史 创造性思维 假说——演绎法 促胰液素 生物学
- 描述：生物是一门自然、实验学科，在教学中要变应试教育为素质教育，必须着力培养学生的创造性思维能力。高中生物新课程标准指出，科学是个发展的过程。学生通过对生物学史的学习，能够随着科学家一起探索科学的本质