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高考英语写作技能初探
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作者:杨娟
来源:英语广场(学术研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 技能 高考英语 训练
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描述:高考英语写作对考生十分重要,但其中存在着许多问题。教师要引导学生探究存在的问题,掌握日常写作与训练的基本方法,从单词拼写、词法、语法、连贯和修改等角度重视培养学生的书面表达能力,懂得考场中写作的基本流程和技能才能提升高考成绩。
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英语教学案例——浅谈英语课堂游戏热闹的背后
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作者:薛容
来源:语数外学习(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
英语课堂 游戏 英语案例
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描述:《英语课程标准》指出:兴趣是学好语言的关键,激发学生学习兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在英语教学中加入适当的游戏,有利于培养学生的学习兴趣,符合"乐学"原则。因为游戏既能引起学生的有意注意,集中学生的注意力,又能让学生在轻松愉快的氛围中轻松学到知识,分享成功的喜悦。但是,随着一些教研活动的开展以及各类优质课的比赛,从中我们却不难发现,为了让自己的课更"出彩",老师们真可谓是"八仙过海——各显神通"。课堂小游戏的形式是越发新颖,再到游戏设施的过程,更是热闹非凡,但从学生掌握情况来看,却不尽如人意,更
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如何应对初中英语阅读理解
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作者:李宏莉
来源:考试周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
语言能力 初中英语阅读理解 阅读能力
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描述:阅读理解是每年中考英语必考题型,所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科,对于考生来说,要想在中考中获胜,必须想方设法攻克“阅读理解”这一难关。怎样才能让学生顺利过关并走向成功的彼岸?很多初中英语教师对此应该都有过或多或少的考虑。尤其是带毕业班的老师更是迫不及待地想要解决这个问题。
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计算机辅助技术在英语听力制作中的运用
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作者:卞其瑾
来源:现代教育科学(小学教师)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:培养学生的综合语言运用能力,是当前基础教育阶段英语课程教学的总体目标,听力能力的培养又是学生综合运用语言的基础。可见,制作适合教学需求的听力资源是教师应具备的教学能力,也是有效培养学生英语听力能力的重要手段。 积极推进信息技术手段在教学中的应用,促进信息技术与相关学科课程的整合,是课程资源开发的途径之一。随着当代科学技术的发展,全程利用计算机辅助制作英语听力的方法被广泛运用于外语教学中。下面简要阐述计算机辅助制作英语听力的方法。
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高中英语学困生教学对策研究
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作者:黄芳
来源:吉林教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 研究对策 了解学生 英语运用能力 以人为本思想 学困生 从实际出发 健康成长 学生为主体 新课程标准
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描述:高中阶段是人一生发展的重要阶段。作为高中教师,责任就在于帮助学生增加学识和能力,使他们健康成长。新课程标准提出要以教师为主导、以学生为主体。这是以人为本思想的体现。我所在的学校,生源情况很不乐观,普通班英语单科入学成绩每班及格人数平均不到十人,基础相当薄弱,英语运用能力更是无从谈起。面对这种情况,还是要以人为本,实事求是,一切从实际出发,研究对策,认
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高中英语学困生教学对策研究
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作者:黄芳
来源:吉林教育(综合版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
高一新生 英语运用能力 完形填空题 解题方法 英语学困生 学习方法 入学成绩 教学对策 学生英语成绩
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描述:高中阶段是人一生发展的重要阶段。作为高中教师,责任就在于帮助学生增加学识和能力,使他们健康成长。新课程标准提出要以教师为主导、以学生为主体。这是以人为本思想的体现。我所在的学校,生源情况很不乐观,普通班英语单科入学成绩每班及格人数平均不到十人,基础相当薄弱,英语运用能力更是无从谈起。面对这种情况,还是要以人为本,实事求是,一切从实际出发,研究对策,认
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高中英语课堂教学反思
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作者:黄芳
来源:吉林省教育学院学报(下旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂气氛 学生 高中英语 反思 教学反思
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描述:英语是高中主干课程之一,在高考中,抓住了英语就等于抓住了高考的牛鼻子。但目前高中英语教学过程中存在着一系列的问题,这些问题在一定程度上制约了英语教学的完善和发展,基于此,本文对高中英语教学的整个过程进行反思,并找出合理的路径解决这些问题。
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小学英语游戏教学存在的问题
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作者:戚川云
来源:成功(教育版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 问题 游戏
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描述:好玩是儿童的天性,游戏教学正是利用了儿童的这种天性.教学实践也证明,游戏教学是一种有效的教学模式之一.所以游戏颇受师生欢迎.但是在小学英语课堂中,教师如果不能够恰当的操作游戏,教学的效果就会大打折扣.文中,笔者将结合几节课堂中的游戏片段谈谈游戏教学存在的问题,并提出一些建议.
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对初高中英语教学衔接问题的探究
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作者:王宁
来源:语数外学习(中旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教师 学习英语 高考成绩 初高中 高中英语教学 直接影响 衔接问题 英语课程 高中阶段
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描述:随着英语课程标准要求的不断深入和高中招生规模的扩大,初高中的教学衔接问题逐步显现,如何搞好初高中英语教学的衔接工作,使学生在较短的时间内适应高中的英语教学,实现高中英语教学的目标,将直接影响高中英语教学的质量和高考成绩。由于高中课程相对于初中在难度上又提高了一层,不少学生在学习英语时普遍感到听不懂、念不顺、译不出;学生心理落差很大、产生焦虑的症状。
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多管齐下,抓好高一新生的英语学习
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作者:黄芳
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
高一新生 教学策略 英语学习
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描述:本文阐述了教师在接手高一新生时,应如何更好地使其做好初升高的过渡,尽快适应高中学习.尤其是对于英语学科,我们更应做好这方面的工作.