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激趣、设疑、创新,打造英语高效阅读课堂——朱晓媛老师教学片段赏析
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作者:戚川云
来源:语数外学习(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
高效 阅读 英语教学
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描述:摸索探索的萌芽发展阶段,还有许多地方值得我们研究和探讨,小学英语阅读教学的好的教学模式和教学方法还有待探索.笔者将结合朱晓媛老师的教学片断和大家一起来体验激趣、设疑、创新,打造的小学英语有效阅读课堂.
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太祖朱元璋的饮食之趣
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作者:谷悦
来源:中国食品
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
饮食 朱元璋 主动权
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描述:《明史》赞曰:"太祖以聪明神武之资,抱济世安民之志"。的确,朱元璋胸怀韬略、深谋远虑,善于驾驭战争,掌握主动权。他不仅注重招贤纳士、广采众议,还严格治军、完善军制、练兵育将,强调将领要识、谋、仁、勇兼备。清除权臣、打击贪官、与民休息、兴修水利等也都是朱元璋的一番作为。尽管朱元璋出身寒微,没有受过孔孟的诗书礼乐的教育,但他并非仅仅是一个草莽英雄,他在戎马生涯中也写过诗词,并有《御制文集》传世,其韵律意境自然不及李白、苏轼,但豪情壮志却也有相当的艺术震撼力。这就是朱元璋,大明王朝的缔造者。其实,这位明太祖不仅
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“激”动力 “暖”活力 “聚”合力
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2009
期刊类型 :报纸
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描述:给在职村干部按时足额发放各种补贴;帮离任村干部解决养老难题;对困难党员干部进行救助帮扶……近年来,明光市以人为本,以改革创新的精神探索并建立起了针对农村实际的农村党员干部激励、关怀、帮扶机制,使农村党员干部在任有激励,离任有关爱,困难有帮扶,极大地调动了他们带领群众建设新农村的积极性,使农村基层党组
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朱元璋智激莽彭大
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作者:暂无
来源:江淮(文摘)
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:朱元璋智激莽彭大
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朱元璋智激莽彭大
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作者:华章
来源:领导文萃
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
生活 朱元璋 和尚 出家 早年 智
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描述:朱元璋早年,生活十分困苦,只得出家做了和尚。后来,和尚也做不下去了,便投靠濠州郭子兴的红巾军,才算有了自己的靠山。
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朱元璋智激莽彭大
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作者:暂无
来源:特别关注
年份:2007
期刊类型 :期刊
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描述:朱元璋智激莽彭大
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多媒体让数学更有趣
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作者:朱建明
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
现代信息技术 初中数学 整合
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描述:学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。
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数学课堂从有序到有趣
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作者:颜军
来源:学周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
有趣 有序 数学课堂
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描述:如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
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浅谈地理教学中如何以“趣”促“教”
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作者:田玉龙
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 激趣方法 教师 学习兴趣 培养兴趣 直观教学手段 教学过程 巧妙运用 教学方法 引导学生
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描述:当学生对某种事物发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地、执著地探索该事物的奥秘。因此,在地理教学过程中,教师应努力采取多样化的教学方法和教学手段,巧妙运用具体的激趣方法,达到以趣促