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如何
激发
小学低年级的语文学习
乐趣
作者:
张学兵
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
激发乐趣
低年级教学
描述:
小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.而实际学生表现出的往往是不愿学或是泛泛地学、完成任务地学.一节课的成功与否,很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中.况且,低年级学生的注意力极为短暂而有限.如果学生对这件事情不感兴趣的话,他是不可能主动参与的.即使在形式上表现出在做这件事,那也是为完成老师的任务而迫不得已.因此,教学总是无法达到预期的效果.
改变教学方式
激发
学习兴趣
作者:
张克军
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
创造性学习
发展性学习
教学实践
激发学习兴趣
教学方式
终身学习
基础教育课程改革
学习数学
描述:
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此,笔者在教学实践中,就改变学生的学习方式,
激发
学生的学习兴趣作了如下几方面
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