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朗读
(2)
如何搞好小学语文
朗读
教学
作者:
高伟林
来源:
时代报告(学术版)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
方法
朗读
指导
准备
展示
描述:
小学语文阋读教学中提高学生的
朗读
能力,就是需要教师始终关注如何用更好的方法。提高学生
朗读
的实际效果。课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准
朗读
训练点
朗读
和背诵在初中英语教学中的重要性
作者:
刘松
来源:
新作文(教育教学研究)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学英语
口语能力
课外时间
朗读
背诵
英语成绩
有效途径
初中英语教学
初中学生
英语学习者
描述:
我认为对每一位英语学习者来说,
朗读
和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。
朗读
和背诵是提高学生口语能力和英语成绩的有效途径,也是必经之路。
朗读
和背诵还有以下几方面的好处:第一
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