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如何搞好小学语文朗读教学
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作者：高伟林
来源：时代报告(学术版)
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
方法 朗读 指导 准备 展示
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描述：小学语文阋读教学中提高学生的朗读能力，就是需要教师始终关注如何用更好的方法。提高学生朗读的实际效果。课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想，自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。
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我们准备越过那条河
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作者：佐夫
来源：散文诗
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
太阳 天堂 倒退 发芽 姿态 秒针 月亮 准备 越过 污染
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描述：我们准备越过那条河
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