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案例教学法
篇章结构
英语教学
认知规律
物理
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案例教学法
篇章结构
英语教学
认知规律
物理
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教学法
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浅析案例
教学法
在地理教学中的应用
作者:
齐乃雨
来源:
西江月
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
案例教学法
应用
描述:
案例教学是一种教学方法,更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例
教学法
的含义和特点,其次从案例教学对地理教学促进、案例教学在地理教学中的具体应用、案例教学有效实施的保障三方面做了探讨。
“五环节课文
教学法
”述略
作者:
刘敏
来源:
安徽教育
年份:
2005
期刊类型 :
期刊
关键词:
培养学生
五环节
教师
语言知识
猜测词义
课文内容
语言点
课文教学
篇章结构
语言特点
描述:
“五环节课文
教学法
”述略
分层
教学法
在初中英语教学中的应用
作者:
汪异飞
来源:
开心(素质教育)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习效果
因材施教
英语教学
初中
教学方法
教学模式
分层教学法
应用
描述:
,学习效果事半功倍,使英语学习好的同学可以继续深造,帮助其他同学进步,英语相对不好的学生也会逐渐树立信心,慢慢培养起对英语的兴趣。分层
教学法
对教师课堂效果的整体提升起着极大的促进作用。
政治课情境
教学法
的思考与实践
作者:
李正浩
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
政治
教师
教学效果
认知规律
学生智力
课堂教学方法
教学情境
教学法
描述:
新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.
1
.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
问题
教学法
在物理课堂教学中的应用
作者:
陈宗进
来源:
考试周刊
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
新课程
问题教学法
物理
课堂教学
描述:
新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开,围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历,对问题
教学法
在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。
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