检索结果相关分组
- 小议课堂教学中的提问
- 作者：杨行潇 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学行为方式 教学策略 创设问题情境 学习兴趣 课堂提问 课堂教学 教学过程 教学模式
- 描述：在实际的课堂教学中，完全由教师一讲到底的情况并不多见，其中就包含着课堂提问。课堂提问是教师在课堂教学中，通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。事实上，在教学模式的各个阶段
- 如何培养学生提问能力
- 作者：李文娟 来源：快乐阅读 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习 教学 提问问题
- 描述：爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
- 优化提问环节打造高效课堂
- 作者：史寿跃 来源：俪人(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 优化提问 高效课堂
- 描述：课堂提问是教学中最常运用的教学方法，它可以促使学生主动开动脑筋思考问题，并试图用自己的方式来解答，可以激发学生的求知欲和学习兴趣，可以培养学生的学习思维和表达能力。日本著名教育家斋藤喜博认为，教师
- 浅谈钝针扣眼穿刺法
- 作者：孙芳玲 马小玉 来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 钝针扣眼穿刺法 血液透析
- 描述：本文结合实际总结钝针扣眼穿刺法的使用方法和效果,从而得出结论:钝针扣眼穿刺法可以缓解患者反复穿刺的痛苦,有助于降低患者内瘘血栓和血管瘤的发生几率,有助于保护血液透析患者的"生命线",增加内瘘处美观度,延长其使用寿命,提高透析患者透析和生存质量,具有在血液透析实践中应用的价值。
- 轮流日记：小学作文教学一法
- 作者：杜姜凯 来源：教育文汇 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 版面设计 朋友之间 《新课标》 小学高年级学生 小学作文教学 修辞运用 叙述故事 书面交流 书面表达 实施方案
- 描述：几个朋友书面交流,可以叙述故事,宣泄情绪;也可以海阔天空,高谈阔论;还可以说一说朋友之间才可以说的悄悄话……为此,我制定了具体的实施方案:1.让学生自由组合,分成若干个小组,以一周为一轮,轮流写日记,形
- 壳聚糖-聚酰胺法组合纯化甜叶菊废渣中黄酮
- 作者：罗序燕 方浩斌 赵东方 黄瑞宇 邓金梅 祝婷 谢小华 来源：食品与发酵工业 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 壳聚糖 甜菊叶废渣 聚酰胺 纯化 黄酮
- 描述：采用壳聚糖絮凝与聚酰胺吸附相结合的方法纯化甜叶菊废渣乙醇提取液中的黄酮,并优化该工艺的条件。以黄酮纯度为主要考查指标,通过单因素及正交试验进行分析,确立壳聚糖絮凝沉淀法纯化的最佳条件;通过研究聚酰胺
- 朱元璋规定后代取名要用“五行相生法”
- 作者：钟葵 来源：广州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：金镶宝帽顶（明梁庄王墓出土）明太祖朱元璋画像五行相生关系图文/图钟葵中国古人是如何起名的？明代人名中，最有特色的是帝王世系人名。明代帝王世系取名规则由太祖朱元璋钦定，他不仅给后代子孙定字辈，还规定要用“五行相生法”取名。这一举措对明清两代人取名产生了深远的影响。开国皇帝为子孙取名暗含江山延续之意中国