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首页>搜索>情感效应（3）

放飞情感，让小学数学课堂活起来: 作者：杨栋木宋永智 来源：读写算(教师版素质教育论坛) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 活起来兴趣情感数学课堂; 描述：针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题，本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围，用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论，激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。

“角色效应”法在英语教学中的尝试: 作者：汪异飞 来源：安徽教育 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 角色效应主体性作用自我发展教育活动主体性地位课堂教学教育过程现在完成时观点审视教学情境; 描述：一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其

甜叶菊增殖培养及⁶⁰Co-γ诱变生物效应: 作者：杜尚广戴喜末邓小弓罗丽萍 来源：南昌大学学报(理科版) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 甜叶菊组织培养诱变育种 γ射线 60 Co 半致死剂量; 描述：MS+NAA 0.5mg·L-1+TDZ0.1mg·L-1+6-BA 1.0mg·L-1。60 Co-γ射线诱变

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