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小学生写作能力的培养
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作者:张志英
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 小熊 学校 作文 写作欲望 贴近生活 教师 语言表达能力 文章 小学生
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描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
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“新课标”下如何激发学生写作兴趣
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作者:吕永奇
来源:考试周刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
作文教学 文字表达 命题作文 写作兴趣 写作水平 激发 引导学生 写作教学 学生实际 语文课程标准
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描述:兴趣是最好的老师。学生有了写作兴趣,才会积极主动地去研究去探求,才会产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯,提高写作水平。从根本上说,作文是一个学生思想、情感、精神集中反映的具体形式,通过
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如何提高学生英语写作水平
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作者:李三兰
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语 写作水平
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描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
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如何提高学生英语写作水平
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作者:李三兰
来源:吉林教育(高教)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语 写作水平
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描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
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小学生写作能力的培养
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作者:张志英
来源:吉林教育(高教)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 学生写作 《课程标准》 语言表达能力 学习兴趣 认识世界 能力的培养 语言文字
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描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
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初中英语写作课堂教学策略研究
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作者:杨木玲
来源:学问(现代教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
英语写作教学 对外开放政策 课堂教学策略 表达能力 能力的培养 初中英语教学 教学有效性 英语学习者
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描述:英文写作能体现一位英语学习者的综合素质和语言应用的能力。写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式之一。写作能力的培养和训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学有效性的标准之一。因此
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如何激发学生的学习兴趣
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作者:李春萍
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 快速阅读 阅读前 复述课文 积极主动 学习兴趣 阅读积极性 学生学习 激发 英语阅读课
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描述:怎样才能激发学生的学习兴趣呢?一、培养学生积极主动地作好阅读前的思考在每次的阅读课上,我给学生五分钟时间去快速阅读,然后就这篇文章进行讨论。再简单地复述课文。也可以让学生讲些有关的幽默故事为阅读做
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对学生,你爱了吗
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作者:张媛媛
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
爱 尊重 智障学生
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描述:捷尔任斯基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱,才能教育好孩子。"教育根植于爱,尤其是对待"智障"学生,更要倾注大量的爱。"爱"学生,就是要尊重学生,尊重学生的人格,爱护学生的自尊心。对待"智障
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浅谈小学生创造思维能力的培养
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作者:吴继光
来源:现代教育教学导刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:的几点做法: 1 通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时,要求学生把10根小棒分成2份,学生动手操作后请仔细观察结果,得出的结果不同,一种是分得
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挖潜力 减压力 激活力 促大学生村官成长
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作者:陈晨
来源:乡镇论坛
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
成长 大学生村官 激活 压力 明光市 安徽省
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描述:安徽省明光市积极探寻适合大学生村官的管理、服务办法,确保大学生村官待得住、千得好、有出路。