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创设情景
(1)
如何运用
情景
教育
作者:
陆登瑜
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学教学
学习动机
情感体验
数学课堂教学
教学内容
数学知识
调动学生
学生为主体
小学生
情景教学法
描述:
小学数学
情景
教学法是指在小学数学教学的过程中,由老师创造出与教学内容有关的具体的
情景
,充分调动学生的情感体验,帮助小学生快速地掌握教学内容的一种教学法,它主要凭借具体的形象和场景,以激发学生的学习
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