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有效教学
策略
情境创设
教学
新课标要求
自主探究
数学知识
新模式
英语语法
探究
认知规律
教学情境
朱文正
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有效教学
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教学
新课标要求
自主探究
数学知识
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英语语法
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创设情境
(4)
创设
情境
,让高中物理教学更接地气
作者:
张茂生
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
情境创设
有效教学
高中物理
描述:
传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。
创设
教学
情境
,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了
创设
实验、史学、问题、生活、多媒体
情境
的策略,旨在让高中物理教学更接地气。
试论小学数学教学中问题
情境
的
创设
作者:
刘春银
来源:
决策与信息
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
策略
小学数学
教学
问题情境
创设
描述:
社会的发展进步以及素质教育制度的不断完善,对小学数学教学提出了更高标准的要求,小学阶段的学生正处于成长的初期阶段,好奇心比较强烈,并具有较强的探索欲望,在小学数学教学中积极
创设
问题
情境
,有助于吸引
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