检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(475)
报纸(37)
新闻(21)
会议论文(19)
图书(11)
学位论文(1)
按栏目分组
山水风物 (227)
(158)
(63)
(54)
人物名家 (52)
(10)
按年份分组
2016(307)
2015(33)
2013(33)
2012(25)
2011(32)
2010(24)
2009(10)
2008(10)
2007(15)
2006(5)
按来源分组
-1(279)
滁州日报(15)
安徽科技(2)
现代教育教学杂志(2)
学周刊A版(2)
中国政府采购(1)
安徽法制报(1)
中学课程辅导(教学研究)(1)
江西教育:综合版(1)
江西教育(1)
浅谈中学英语课堂教学中的创新教育
作者:柏玉龙  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 英语语言教学  自立探究  创新教育  设疑启智  发散思维 
描述:素质教育是培养21世纪人才的教育。培养创新精神和实践能力的教育是素质教育的核心内容。创新教育就是要在教育过程中培养学生的创新精神和实践能力。英语课堂教学则是培养学生英语仓峙新精神和实践能力的主要阵地。
朱元璋“教育肃贪”
作者:王春南  来源:传奇故事:百家讲坛中旬 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 明太祖  朱元璋  教育 
描述:在中国古代数百位帝王中,就整肃贪官态度之坚决、手段之威猛、声势之浩大而言,恐怕没有一个人能比得上明太祖朱元璋。不过朱元璋也不是只有严惩这一手,他是教育与惩办相结合的。
朱元璋“教育肃贪”
作者:王春南  来源:传奇故事(上半月) 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:朱元璋“教育肃贪”
推进“四大行动” 创新社会管理
作者:李庆宁  来源:时事报告 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 民生  社区  信访  社会管理  网络  建立健全  党支部  深入开展  安徽省  推进 
描述:近年来,安徽省明光市大力推进"集民意、畅渠道、惠民生、强组织"四大行动,切实加强和创新社会管理,为全市经济社会发展提供了强有力的保障。一、集民意。一是建立健全舆情收集机制。推广民情信箱、民情热线
数学教学中学生创新能力的培养
作者:高献东  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情境  思维  创新  学习方式 
描述:在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。数学课堂教学中创新能力的培养,需要教师通过恰当
小学数学中的创新教学
作者:陆芳  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 不竭动力  教学目标  小学数学  数学教学  新课标  合作学习  民族进步  应用能力  尊重学生  创新教学 
描述:创新是我们这个时代的主题。江泽民同志曾说:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。自从新课标颁布实施以来,创新就成了各门学科要实现的教学目标之一,自然也就成了教者教学追求的内容
安徽名特水产产业技术创新战略联盟成立
作者:本刊辑部  来源:科技与生活 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:日前,由明光市永言水产(集团)有限公司组织发起的安徽名特水产产业技术创新战略联盟成立。安徽省科技厅副巡视员朱建基出席会议并讲话。上海海洋大学、安徽农业大学、合肥工业大学、安徽省农科院、安徽省水产
浅谈数学教学中发展学生创新思维
作者:刘正录  来源:学问:现代教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  创新思维能力  数学教学  创新教育  创新精神  小学教育改革  素质教育  实践能力 
描述:实施创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,已成为中小学教育改革的主导方向,推动着素质教育的深入发展。创新思维的培养是创新教育的主要内容之一。作为数学教师,怎样在数学教学中培养学生的创新思维能力呢?
学生创新能力的培养:一节课的教学反思
作者:郭仪超  来源:新校园(学习) 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:课例:苏教版小学数学第十一册,教材第96页. 例5:一个环形,它的内圆半径10厘米,外圆半径15厘米,面积是多少平方厘米? 教学时,我出示了一个环形的教具演示,同时指出:这个环形面积实际是两个圆面积的差.学生理解题意后,纷纷拿起笔在自己的练习本上演算.不一会儿,结果就计算出来,也基本达成共识.
促进手脑结合,培养创新能力:关于初中物理实验教学
作者:邬国胜  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词:   创新能力  创新型人才  培养  物理教学  初中  知识经济  物理实验教学 
描述:初中物理教学要以实验为基础,重视手与脑的结合,培养学生创新能力。在而今知识经济的时代,科学技术面临挑战,通过物理教学培养适应知识经济时代需要的创新型人才具有重要现实意义。