检索结果相关分组
- 数学教学应注重发展学生的创新意识
- 作者：周宝贵 来源：课堂内外(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 问题 思考 归纳
- 描述：随着时代的发展，越来越需要具有创新意识的人才。怎样才能培养学生的创新意识呢？一是要让学生自己发现和提出问题；二是要让学生独立思考、学会思考；三是要让学生学会归纳和概括。我们要把创新意识的培养当作现代数学教育的基本任务。要清醒地认识到创新意识的培养，应从我做起，从现在做起；应贯穿数学教育的始终。
- 在数学教学中培养学生的创新意识
- 作者：钟如明 来源：科学大众 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 学习兴趣 数学教师 教学活动
- 描述：江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。
- 小学语文教学中要注重培养学生的创新意识
- 作者：刘开兵 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学语文教学中要注重培养学生的创新意识
- 朱元璋的忧患意识
- 作者：王春南 来源：人民论坛 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 明代初期 日照县 俸米 马亮 税课司 彰德府 如烹小鲜 文武官员 削职为民 明王朝
- 描述：朱元璋扫平群雄、推翻元朝以后,他的最大忧虑,不是武将反叛,不是权奸、宦官、外戚等篡权,也不是藩王或后宫作乱,而是民众切身利益受损,怨恨朝廷,揭竿而起。
- 朱元璋的忧患意识
- 作者：马自树 来源：故宫博物院院刊 年份：1989 期刊类型 ：期刊 关键词： 朱明 以猛治国 封建统治 朱元璋 政权体制 赵翼 统治阶级 忧患意识 十三年 功臣
- 描述：郭沫若先生在论及封建统治时说,大凡开国的雄略之主,在统治稳固之后,便要大戮功臣,这大概是历史的公例。在这公例之中,最典型的莫过于
- 朱元璋的忧患意识
- 作者：马自树 来源：复印报刊资料(明清史) 年份：1989 期刊类型 ：期刊
- 描述：郭沫若先生在论及封建统治时说,大凡开国的雄略之主,在统治稳固之后,便要大戮功臣,这大概是历史的公例。在这公例之中,最典型的莫过于