检索结果相关分组
- 初中化学课堂教学生活化的策略
- 作者：吴绪宏 来源：新课程(上) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 化学 课堂教学 生活化
- 描述：化学课堂应向生活回归,教师应该挖掘生活资源,强调运用化学知识解决生活实际问题;在教学中灵活设计各种实践活动,让学生体会来自生活中的"化学",这样的课堂教学必然会散发生活的芳香,鲜活而生动。
- 浅谈如何将数学问题生活化
- 作者：陈诚 来源：现代阅读(教育版) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题 数学 生活化
- 描述：在数学教学中,我们应该联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。
- 高中语文教学如何结合社会生活
- 作者：唐凯 来源：青少年日记(教育教学交流版) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 语文学科 效率低下 人文精神 社会生活 教学模式 应试教育 语言文字 不良影响 工具性
- 描述：长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠"知识点",让学生整天挣扎于题海之中,学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽,学起来耗时费力,效率低下。即便有的考得高分,也往往只能"玩"语言文字,人文精神却严重缺失难以做到和谐发展。
- 初中数学课堂教学应生活化
- 作者：陈永传 来源：中国科教创新导刊 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境问题 实践性 实际应用 生活化
- 描述：对于一个初中来说,他的成长于发展不是独立的,只有通过现实的生活教育才能使学生在现实生活中不断的成长和发展.就数学教学来说,如能把这些素材与数学知识有机的结合起来,就能使学生有更多的机会在数学学习中与生活亲密接触,体验数学的智能魅力.
- 高中语文教学如何结合社会生活
- 作者：强于云 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 教师 语文学科 知识点 社会生活 教学模式 应试教育 不良影响 工具性 关注社会
- 描述：长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠知识点,让
- 交了房却不通电，居民生活不方便
- 作者：王太新 来源：皖东晨刊 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：晨刊讯“交了房却不通电，这新房子住得真让人闹心啊！”近日，明光市女山湖镇居民于女士向市长热线反映了这样一件烦心事。这到底是怎么回事呢？记者随后对此进行了调查。于女士告诉记者，几个月前，他们拿钥匙搬进了安置小区。虽然政府把他们的新家建得很漂亮，但他们却一点也开心不起来。原来，房子是建好了，但电却没通上
- 女山湖水上留守未年人的暑假生活
- 作者：暂无 来源：安徽青年报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：女山湖是我省明光市东北部唯一辖管水域的水上镇，也是皖东闻名遐迩的水乡古镇。在广阔的湖面上，一艘轮船就是一个家，渔民们世世代代生活在水上。暑假期间，学校放假，渔民下湖，留在船上的孩子便成了女山湖
- 巴达尔胡农场甜叶菊成就甜蜜生活
- 作者：暂无 来源：兴安日报 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：本报讯（王海英）走进巴达尔胡农场二队农业园区，一眼望不到边的外来客”——甜叶菊格外抢眼。甜叶菊郁郁葱葱，层层叠叠，掐一片叶子放在嘴里，甘甜爽口。“头一年种植这东西，刚栽苗的时候，担心着能不能成功，如今看这长势，丰收在望了。我初略地算了一下，收成是种植玉米收入的3倍。”职工梁志权说起甜叶菊种植，心里像