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高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议: 作者：邢燕 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2016 期刊类型：期刊; 描述：综合性、人文性作为历史学科最为鲜明的特点,要求历史教学突出重点,更加注重通过对历史事件的分析,让学生获得历史经验和教训,培养学生历史思维和历史责任意识,从而实现以史为鉴的教学目的.高中历史教学

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：现问题来研究,将数学带到实际中应用.然而有些老师始终把成绩作为衡量学生能力的一个重要标准,而忽略了其他评价.如何评价和提高初中学生数学学习已经成为一个重要的研究问题.

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习(教育理论版) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：现问题来研究,将数学带到实际中应用.然而有些老师始终把成绩作为衡量学生能力的一个重要标准,而忽略了其他评价.如何评价和提高初中学生数学学习已经成为一个重要的研究问题.

浅析小学生在记忆英语单词方面存在的问题及解决方法: 作者：高煜 来源：速读(中旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 方法单词记忆问题小学生; 描述：在小学英语教学中，单词教学既是重要的环节也是必不可少的环节。由于小学生年纪小、好动、爱玩，所以他们不愿意把大量的时间和精力用在单词的记忆上，因此，很多小学生一提起英语单词就会产生畏惧心理。面对

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