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美与时代(1)
世界古代文明史探
作者:林秀玉著  来源:福州:福建教育出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 文化史 
描述:本书采用专题的形式,阐述人类文明诞生的历程与成果,勾勒各地古文明在政治、经济、文化各领域的表现,及自然环境对古文明的影响等。
世界文明史 卷10 卢梭与大革命 1
作者:(美)威尔·杜兰著  来源:北京:东方出版社 年份:1998 期刊类型 :图书
描述:世界文明史 卷10 卢梭与大革命 1
明实录 173
作者:长乐梁氏  来源:江苏国学图书馆 年份:2020 期刊类型 :图书
描述:明实录 173
皇明世法录 卷23
作者:(明)陈仁锡  年份:2020 期刊类型 :图书
描述:皇明世法录 卷23
元史 210卷 册12
作者:宋濂,王祎  来源:北京:中华书局出版社 年份:2020 期刊类型 :图书
描述:元史 210卷 册12
由2013年安徽省高考物理最后一题压轴题看应用物理模型解决实际问题
作者:朱孝奎  来源:课程教育研究 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 物理模型  高考  建议  思考 
描述:模型是实际物体的近似,它仅突出物体的主要特征,是一种科学的抽象。文章通过对近几年,安徽物理高考大题中相关物理模型的考查,介绍了在高中阶段,学生常见的,同时也在现实生活中应用较为广泛的,几类物理模型
创设情境,让高中物理教学更接地气
作者:张茂生  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 情境创设  有效教学  高中物理 
描述:传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气。
新课标下高中物理课堂教学评课的探索
作者:解大东  来源:新课程(中学版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 内容记录  个人教学  教学特色  发言时间  物理课堂教学  思维碰撞  评课  多向互动  课堂听课  听课者 
描述:1.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法