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世界古代文明史探
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作者:林秀玉著
来源:福州:福建教育出版社
年份:2004
期刊类型 :图书
关键词:
文化史
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描述:本书采用专题的形式,阐述人类文明诞生的历程与成果,勾勒各地古文明在政治、经济、文化各领域的表现,及自然环境对古文明的影响等。
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世界文明史 卷10 卢梭与大革命 1
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作者:(美)威尔·杜兰著
来源:北京:东方出版社
年份:1998
期刊类型 :图书
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描述:世界文明史 卷10 卢梭与大革命 1
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明实录 173
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作者:长乐梁氏
来源:江苏国学图书馆
年份:2020
期刊类型 :图书
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描述:明实录 173
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皇明世法录 卷23
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作者:(明)陈仁锡
年份:2020
期刊类型 :图书
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描述:皇明世法录 卷23
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元史 210卷 册12
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作者:宋濂,王祎
来源:北京:中华书局出版社
年份:2020
期刊类型 :图书
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描述:元史 210卷 册12
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由2013年安徽省高考物理最后一题压轴题看应用物理模型解决实际问题
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作者:朱孝奎
来源:课程教育研究
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
物理模型 高考 建议 思考
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描述:模型是实际物体的近似,它仅突出物体的主要特征,是一种科学的抽象。文章通过对近几年,安徽物理高考大题中相关物理模型的考查,介绍了在高中阶段,学生常见的,同时也在现实生活中应用较为广泛的,几类物理模型
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创设情境,让高中物理教学更接地气
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作者:张茂生
来源:中学课程辅导(教师通讯)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
情境创设 有效教学 高中物理
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描述:传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气。
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新课标下高中物理课堂教学评课的探索
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作者:解大东
来源:新课程(中学版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
内容记录 个人教学 教学特色 发言时间 物理课堂教学 思维碰撞 评课 多向互动 课堂听课 听课者
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描述:1.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法