检索结果相关分组
- 浅谈高中政治分层教学
- 作者：徐菲 张燕 王芳 尤文广 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 高中政治 传统教学模式 分层教学 学生个体差异 集体教学 “最近发展区” 班级教学
- 描述：一、实施分层教学的目的和意义教育环境下成长的学生,是一个个体差异大、层次复杂的教学群体.在当前推进素质教育、改革传统教学模式的背景下,对分层次教学的研究和实践也应运而生.分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学策略,它把因材施教的思想溶于班级教学之中,试图在班级教学与因材施教之间找到一个契和点,在个别教学与集体教学两者中构建一座桥梁,实现两者的优势互补,从而为不同知识层次的学生提供一个适应其发展特点的教学活动环境,使每个学生在各自的“最近发展区”内学有所获,达到培优与补差互补并举的效果.它着眼于适应学生
- 中新课程政治科教学方法初探
- 作者：邢正济 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学方法
- 描述：教学质量和效率的保证。如何上好高中政治新课程呢？个人认为政治课教学过程中要坚持理论联系实际的原则，要坚持知识性与思想性结合的教育原则，要坚持启发式教学原则。根据自己的教学实际，我把高中新课程政治科教学方法概括为：材料为依据，媒体是手段，学生是主体，知识为基础，能力是重点，觉悟为目的等六个方面。
- 浅谈政治课的几种导入方法
- 作者：赵娜 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 学习状态 导入新课 事半功倍 政治课教学 导入方法 课堂教学 课堂导语
- 描述：一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的，作为一节课的开始，导人新课是课堂教学的重要一环，是不可缺少的。在教学实践中，精彩恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情，使学生对所学的内容产生
- 政治教师备课新思路
- 作者：尤文广 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 教学内容 教师备课 教学参考书 课堂教学 钻研教材 理论知识 教学大纲 教学方法 技能训练
- 描述：备课,对每个老师来说是件最熟悉不过的事情。备课实际上也就是我们为课堂教学所做的各种准备,包括钻研教学大纲、教科书、阅读教学参考书;了解学生实际,确定教学目标、要求、程序、方法;准备教具、编写教案等一系列的过程。一、钻研教材首先要确定教学目标,尽量做到由易到难、由浅入深、由简到繁、循序渐进地安排教学内容。并以理论知识来统帅技能训练,使知识的迁移水到渠成。其次,采用"读书三步法"完成对教
- 朱元璋治腐的政治经济学
- 作者：柴杰 来源：炎黄纵横 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 兵部侍郎 万石 明洪武 布政 经查 刑部尚书 户部侍郎 十二个 郭桓案 礼部尚书
- 描述："郭桓案"发生在明洪武十八年,户部侍郎郭桓等共同舞弊,侵吞地方上缴国库的秋粮,偷盗库存金银和钱钞。经查,此案牵连全国的十二个布政司,牵涉礼部尚书赵瑁、刑部尚书王惠迪、兵部侍郎王志等。根据朱元璋钦定的《大诰》所说,国家造成的经济损失总计精粮2400万石,而当时国库一年收入是2940万石,数额触目惊心。朱元璋大怒,下令处死所有涉
- 朱元璋的宗教政策及其政治取向
- 作者：关汉华 来源：历史教学问题 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 宗教政策 朱元璋 明教 儒释道 政治取向
- 描述：朱元璋早年虽入寺为僧,也曾参与明教组织的起义,并藉此得成帝业。然究其实,他并非虔诚信徒,而是把宗教视作在政治上可以利用的工具。他对待明教,从利用到镇压;对待释道,从积极支持与礼遇到大力整饬与制约
- “布衣天子”朱元璋的政治思想
- 作者：陈寒鸣 来源：中国社会科学院研究生院学报 年份：1996 期刊类型 ：期刊 关键词： 《明太祖实录》 《明史》 朱元璋 儒家思想 《明通鉴》 “革命” 政治思想 “恤民” 《平吴录》 专制君主
- 描述：本文从“布衣天子”朱元璋对农民革命态度的变化,朱元璋建立明朝后所提倡的“重民”、“尊儒崇经”及治吏之术等思想内容,论述了他的政治思想.作者认为,朱元璋的政治思想,虽有一定程度的进步意义,但实质上仍然是为维护封建专制皇权的绝对权威,不可能从根本上消除社会上的贪污腐败现象.
- 《逆臣录》所见朱元璋的政治策略初探
- 作者：李海波 来源：社会科学战线 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 高压政策 朱元璋 政治策略 天命思想 《逆臣录》
- 描述：《逆臣录》所见朱元璋的政治策略初探