检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(168)
报纸(7)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (170)
人物名家 (3)
(2)
明光记忆 (1)
按年份分组
2016(25)
2015(26)
2014(18)
2013(15)
2012(15)
2011(34)
2009(12)
2008(7)
2004(2)
2000(1)
按来源分组
试题与研究(新课程论坛)(8)
读写算(教研版)(4)
学周刊(2)
科教文汇(2)
学周刊·A(1)
基础教育论坛(教研版)(1)
语文教学之友(1)
读写算(教育教学研究)(1)
江淮(1)
小学科学(教师论坛)(1)
政治教学中学生创新能力的培养
作者:赵娜  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 政治教学  创新能力  培养 
描述:在新课程理念下,教师要更新教学观念,引导学生转变学习方式。培养学生的创新能力在这一过程中就显得非常重要。本文论述了政治教学中学生创新能力的培养。
略谈初中学生阅读能力的培养
作者:梁军  来源:安徽教育 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 提高阅读能力  初中语文  语文教学  本质特征  九年义务教育  阅读能力  教学大纲  初中学生  自能读书  工具性 
描述:略谈初中学生阅读能力的培养
浅谈县级台记者的观察能力
作者:彭军  来源:新闻世界 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 新闻  观察能力 
描述:人手少,装备差,记者也多半非科班出身——这是大多数县级电视台的现状。县级电视台的记者单兵作战情况较多,从而决定了记者要具备很多基本功。经过多年实践,笔者认为,观察力对于记者至关重要。观察是一种采访手段,也是一种应有的采访作风。只有深入现场,才能保证新闻客观真实,只有
培养学生创新能力的几点做法
作者:殷高岗  来源:科技资讯 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 创新意识  数学教学  创新型人才  小学  学生创新能力  素质教育  创造性人才 
描述:培养学生创新能力的几点做法
如何培养学生的记忆能力
作者:张教艳  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  记忆方法  记忆能力  历史基础知识  历史教学  导入新课  教学过程  学生学习  记忆力  重要环节 
描述:在历史教学过程中,经常发现学生对课本知识掌握不牢固。而对基础知识的记忆力是提高历史成绩的重要环节那么怎样才能提高学生的记忆力呢?
浅议如何提高高中数学教学质量
作者:张克瑞  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 实践教学  课堂教学  高中数学 
描述:高中的数学教学作为义务教育与高等教育数学教学的中间一个重要的衔接环节,备受人们关注。听来复杂的高中数学教学,实则只需要在很少的几个方面下够功夫就可以取得进展。高中数学教学最为重要的几个方面也无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法、和老师的教学方法,当然还有一些其它相对而言并不太重要的方面。
克服汉语式思维,提高英语写作水平
作者:高升勇  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 英语写作  汉语思维  解决策略 
描述:本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平,强化写作教学效果。
高中生物通过做题提高成绩探究
作者:蔡梦  来源:科教导刊(电子版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 提高成绩  习题  高效掌握知识点  归纳总结能力提升  规范答题  精准审题 
描述:提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重归纳、总结规律,提高各方面能力
如何提高高中语文阅读教学的有效性
作者:唐凯  来源:学周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 提高  高中语文  阅读教学 
描述:在教学中不管是什么类型的教学,“有效性”教学是广大教育教学工作者毕生的追求和目标,因为有效性教学能够让教师的教和学生的学都更加容易和轻松。语文的阅读能力是高中学生必须具备的一种语文能力,提高
高中生物通过做题提高成绩探究
作者:蔡梦  来源:科教导刊(电子版)(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 提高成绩  习题  高效掌握知识点  归纳总结能力提升  规范答题  精准审题 
描述:提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重归纳、总结规律,提高各方面能力.