检索结果相关分组
- 浅析农村初中写作教学
- 作者：王武青 来源：学语文 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 农村中学 因地制宜 写作教学
- 描述：针对农村中学的实际情况,本人改变过去的书本上学来的教学模式,注重把写作教学与农村学生实际情况相结合,逐步摸索出一些写作教学的经验方法。一、因地制宜,引导学生关注农村自然风光和农村生活,从中找写作灵感。二、因材施教,从学生实际写作水平出发进行写作指导。
- 嘉山县教委在1981年邀请上海特级教师一行前来教学，以提高我县教师教学水平
- 作者：暂无 年份：2017 期刊类型 ：图片
- 描述：嘉山县教委在1981年邀请上海特级教师一行前来教学，以提高我县教师教学水平
- 明光市隆重表彰一线优秀教师
- 作者：暂无 来源：教育文汇 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 学校 与会人员 中小学 教育教学 表彰 教师代表 优秀教师 明光市
- 描述：9月9日，明光市隆重召开第二十九个教师节庆祝表彰大会。大会宣读了对全市辛勤耕耘在教育教学第一线的190名教师的表彰决定，来自4所城乡学校的中小学教师代表在大会上作了精彩的典型发言，赢得与会人员的热烈掌声。
- 高中英语教师将如何应对新的高考改革
- 作者：武强 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 高考英语改革 教学方法 教学模式
- 描述：教育部提出的新的高考改革，英语将在未来实行社会化考试模式，一年两次考试。面对这样的重大改革，高中英语老师该如何应对此次改革，以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
- 小学数学教师如何做好课堂的引导者
- 作者：陈盼盼 来源：数学大世界(上旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 参与 引导
- 描述：在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
- 对不起,老师错了：读《给教师的100条建议》有感
- 作者：毕咏梅 来源：中小学音乐教育 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 摇摇头 独特感受 闲来无事 事对 课堂纪律 行为后果 集体活动 霍姆林斯基 教育案例 告诉我
- 描述：暑假里闲来无事,翻着著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,其中的一个教育案例深深吸引了我。那时,他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩,由于过分活泼、顽皮,在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆
- 浅议数学建模教学对教师的要求
- 作者：孙长滨 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学建模教学
- 描述：数学模型是数学知识与数学应用的桥梁，研究和学习数学模型，能帮助学生探索数学的应用，产生对数学学习的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，所以加强数学建模教学对学生的智力开发并有深远的意义。