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小学语文教学创新教育初探
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作者:陈芳
来源:江西教育:综合版
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文教学 社会进步 创新人才 创新教育 力量源泉 社会需要 民族进步 现代教育
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描述:创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人,即创新人才,这就促使教师的教要为学生的学服务,
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吴晗是怎样评价朱元璋的
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作者:暂无
来源:民族文汇
年份:2009
期刊类型 :期刊
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描述:吴晗是怎样评价朱元璋的
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对朱元璋做皇帝的评价
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作者:项昫
来源:贵州师范大学学报(社会科学版)
年份:1981
期刊类型 :期刊
关键词:
元朝 蒙古人 朱元璋 地主阶级 中国封建社会 农民起义军 蒙古贵族 知识分子 民族矛盾 元末农民起义
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描述:一、朱元璋做皇帝的背景朱元璋是封建时代登上帝王宝座的,是在元末农民大起义中出场的,是蒙古贵族同中国各族人民的民族矛盾上升时期应运而生的。元朝统治时期,蒙古贵族对全国各族人民政治压迫和经济剥削都很残酷,首先表现在枉纵歧视汉人,不许蒙古人仿学汉人的风俗,不许蒙古人和汉人通婚,不许蒙古人同汉人交往。甚至把各族人民分为四等,即蒙古人、色目人、汉人、南人,等级极为森
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吴晗是怎样评价朱元璋的
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作者:苏双碧
来源:北京日报
年份:2006
期刊类型 :报纸
关键词:
历史唯物主义 朱元璋 胡惟庸 特务 毛泽东 吴晗 内部矛盾 锦衣卫 封建集权 兴修水利
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描述:吴晗是研究明史的专家,早在学生年代写《胡惟庸党案考》时,就对朱元璋有较多的研究,并立志要写一部《朱元璋传》。1965年,经反复修改,他出版了新版《朱元璋传》。■毛泽东为何关注吴晗对《朱元璋传》稿本的修改?值得关注的是,吴晗在重新修改出版1965年版《朱元璋传》的过程中,曾几次把稿本呈送毛泽东。作为政
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谈中学化学教学中良好实验习惯的养成教育
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作者:李增涛
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
化学教学 养成教育 实验操作 实验习惯
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描述:化学实验是化学教学的重要组成部分,在化学教学中占有重要地位。本文就实验教学过程中如何对学生进行良好实验习惯的养成教育加以阐述,进而达到训练学生科学方法,启迪学生科学思维,培养学生科学态度和价值观的目的,为学生今后发展打下坚实基础。
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浅谈创新教育如何在小学数学教学中实施
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作者:周瑶
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新教育
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描述:教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。
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将情感教育渗透到英语课堂教学中
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作者:杨木玲
来源:学生之友(初中版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 情感教学 教学目标 英语课程标准 积极作用 积极情感 教师 情感态度 教学过程 情感因素
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描述:《英语课程标准》将情感态度作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想。所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标
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新课标下小学语文教学中的素质教育的实施
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作者:王泳
来源:读写算
年份:2012
期刊类型 :期刊
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描述:在新课改的形式下,实施素质教育要求课堂教学的重点产生位移,教师不再是课堂教学的中心,学生才是学习活动的主体。新课程强调了学生的自主性学习,全面提高学生的语文素养,倡导师生间的交流、合作、探究。而我