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有效教学
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教学
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教学情境
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教学情境
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创设教学情境
(101)
分层
教学
法在初中英语
教学
中的应用
作者:
汪异飞
来源:
开心(素质教育)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习效果
因材施教
英语教学
初中
教学方法
教学模式
分层教学法
应用
描述:
分层
教学
是根据传统教育学中“因材施教”的理念、根据不同学生的个性和学习特质而形成的一种
教学
模式。分层
教学
摒弃了“一锅端”
教学
方法,更多地考虑学生的兴趣,按照学生实际情况制订切实可行的
教学
微视频
教学
资源在初中英语课堂
教学
中的应用探讨
作者:
徐华乔
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
微视频
教学资源
英语
描述:
本文着手于微视频
教学
资源的界定与简述,通过对相关文献进行分析,总结出几点微视频
教学
资源实际应用于初中英语课堂
教学
的有效方法,以期为今后的微视频
教学
资源应用以及初中英语课程
教学
创新提供有效参考。
新媒体时代下小学数学
教学
中面临的困境及对策研究
作者:
杨斌穆
来源:
课程教育研究
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学
对策
新媒体
困境
描述:
随着新媒体时代的到来,我国小学数学也在
教学
内容、
教学
形式、
教学
模式上发生了相应的变化。但是我国小学数学
教学
中依然存在的一系列问题。本文就新媒体时代下的小学数学
教学
中面临的困境和相应的对策进行了研究和探讨,旨在为以后的研究者提供新的思路和借鉴。
浅谈农村初中英语
教学
之现状
作者:
胡业英
来源:
文理导航(上旬)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学现状
初中英语
英语学习
描述:
英语
教学
主要是培养学生听、说、读、写、译等技能以及综合运用的能力,但是在实际的
教学
中阻碍英语
教学
的因素却有很多种,作为一名有多年农村
教学
经验的英语教师,改善英语
教学
中出现的问题这一责任是不可推卸的。本文就是根据农村英语
教学
中存在的问题,谈一谈自己的看法。
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