检索结果相关分组
历史教学中如何对学生评价
作者:李强  来源:中学教学参考 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教育教学评价  素质教育机制  历史教学  学生评价  历史学科  历史评价  课堂教学评价  评价问题 
描述:教育教学评价有很强的导向功能,形成素质教育机制的关键之一是解决教育教学评价问题.中学历史学科要推进素质教育,必须改进教学评价特别是课堂教学评价.
新课标下其它学科在英语教学中的渗透
作者:暂无 来源:吉林省教育学院学报·中学教研版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 世界性  英语教学  新课标  中学生  历史学科  英文版  学好英语  对话 
描述:一、历史学科在英语教学中的渗透英语是一种世界性语言,全世界二分之一的对话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍是英文版的,可见英语是非常重要的。我们中学生要学好英语,“听、说、读、写”四个重要环节必不可少。
高中英语词汇教学不容忽视
作者:周晓红  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  学习英语  英语学习  词汇学习  英语语言  英语词汇教学  外语教学  基本词汇  阅读理解  词汇量 
描述:1 中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前,大多数学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少
突破传统英语教学 初探新型英语教法
作者:徐家军  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  传统教学  新型英语教法 
描述:随着英语新课程改革的实施,传统的英语教学模式已不能适应目前的教学实际。因此,英语教师必须探索新型的英语教学法,从而优化英语教学
浅议地理课教学中创造性思维的培养
作者:暂无 来源:考试周刊 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  创造性思维  培养 
描述:本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的创造性思维。
浅论初中历史教学中的个性教育
作者:李强  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  培养学生  精神动力  解决问题  核心地位  个性缺陷  个性教育  初中历史教学  个性特长  引导学生 
描述:个性反映着一个人的整个精神面貌,包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中,个性居于核心地位。正如一位科学家所说:"智力上的成就在很大程度上依赖于
发展目标教学优势探索素质教育途径
作者:宋金芝  来源:学周刊A版 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:新时代面临着严峻的政治、经济竞争,其实质是人才竞争,因此,要想培养跨世纪的人才,素质教育势在必行.所谓素质,一般泛指人自身内在层次因素的反映或体现.素质因素包括品德、知识、能力、心理和身体等,素质教育的实质是发展健康的个性,使学生健康、活泼地成长.
小学生写字教学现状和设想
作者:王斌  来源:读写算 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:在很长一段时期内,应试教育的指挥棒使写字教学成了“被人遗忘的角落”。虽然课程标准上有明确要求,学校墙上课表中的“写字课”字样也赫然入目,但实际上常常被挪作他用。至于毛笔字的情况就更让人不容乐观,有的
小学语文教学创新教育初探
作者:陈芳  来源:江西教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 创新思维  小学语文教学  不竭动力  创新人才  创新教育  力量源泉  教师  学生学习  引导学生  核心内容 
描述:创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人,即创新人才,这就促使教师的教要为学生的学服务,做到陶行知先生所说的"解放孩子
小学语文教学创新教育初探
作者:陈芳  来源:江西教育:综合版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文教学  社会进步  创新人才  创新教育  力量源泉  社会需要  民族进步  现代教育 
描述:创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人,即创新人才,这就促使教师的教要为学生的学服务,