检索结果相关分组
- 课文中的“隐形人”：浅谈插图在初中语文教学中的作用
- 作者：王林林 来源：现代语文(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文教学 四大名著 紫藤萝 抽象思维能力 文本解读 直观性 范进 隐形人 直观手段 语文教学实践
- 描述：在语文教学实践老师中常常问学生:对四大名著中的有些篇章能不能记得清楚?大部分学生回答不能,却对电视剧印象深刻。究其原因,电视剧有画面,有声音,具有直观性和形象性的特点,而文字却相对抽象。同样道理,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,
- 拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策
- 作者：毛小伟 来源：考试周刊 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文教学 教学现状 对策
- 描述：当前初中语文教学存在一些问题,诸如学生缺乏兴趣、质疑、练习,教师自身能力不足,教学理念有待更新,部分教材脱离学生实际等,如何解决这些问题呢?教师在教学中不仅要激发学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,还要不断提升自我,更新教学观念,努力实现教学相长
- 利用新教材的有效信息转变学生的学习方式
- 作者：宋金芝 来源：学周刊A版 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：新教材突出体现了义务教育的普及性和基础性.因此,利用新教材的有效信息,转变学生的学习方式是关键.下面笔者就教学实践,谈几点体会.
- 真情哺育花朵，纯洁净化心灵：初中语文情感教学的几点感悟
- 作者：徐豹 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 课堂教学效益 情感教学 花朵 净化心灵 真情 感悟 纯洁
- 描述：俗话说：“人非草木，孰能无情。”教育工作者与学生之间，情感总是伴随学习的全过程。因此，我们应不失时机地将情感教学渗透于教学的全过程，最大限度地提高课堂教学效益。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美，把握文中奔腾的感情激流，领悟字里行间跳动着的感情脉搏。这样，呈现在学生面前的就不再是抽象枯燥的文字符号，而是栩栩如生、呼之欲出的有血有肉的人物形象了。因此说，“情感教育”是语文教学的灵魂。