检索结果相关分组
- 探究式教学在小学数学教学中的有效运用
- 作者：贾凤宝 来源：都市家教(上半月) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 运用策略 探究式教学
- 描述：在小学数学教学中实施探究式教学有助于培养学生的创新精神、有利于促进学生的自主学习、有利于建立民主的师生关系,笔者结合自己的教学实践从三个方面论述了开展探究式教学的有效策略,即:创设问题情境,引发探究欲望;优化师生关系,营造探究氛围;挖掘探究资源,开展探究活动。
- 关于提高小学生英语学习兴趣
- 作者：郑家宏 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 兴趣提高 教学方法 小学生英语
- 描述：英语在中国小学正式设置课程时间不长,对于小学生来说是一门新学科,比较生疏。学生在学习的过程中会缺乏兴趣,学习积极性不高,学习效果不好。因此小学英语教学应立足于学生心理生理发展状况,合理安排课程,营造
- 浅谈如何当好一名小学班主任
- 作者：徐忠慧 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 身心发展 教育者 教学经验 领导者 组织者 班主任工作 小学 管理者
- 描述：班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,将直接影响学生的身心发展,甚至影响他的一生。作为一名小学班主任,多年来的教学经验让我深深地体会到,要做好班主任工作,必须做到
- 如何提高小学生英语课堂效率
- 作者：郑家宏 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学任务 自主学习 灌输者 学习过程 小学英语教师 课堂教学 教学方法 英文歌曲 小学生英语 something
- 描述：作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学生的英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课,合理使用书本,尊重学生,能够激发学生的学习兴趣,对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
- 小学数学教师如何做好课堂的引导者
- 作者：陈盼盼 来源：数学大世界(上旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 参与 引导
- 描述：在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
- 浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
- 作者：张家梅 来源：吉林教育(综合版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 小学数学 问题设计 课堂教学
- 描述：在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
- 轮流日记：小学作文教学一法
- 作者：杜姜凯 来源：教育文汇 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 版面设计 朋友之间 《新课标》 小学高年级学生 小学作文教学 修辞运用 叙述故事 书面交流 书面表达 实施方案
- 描述：《新课标》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃,更乐于同学之间的沟通,于是,我动员学生写"轮流日记",就是一个日记本由几个孩子轮流来写,就像
- 如何提高小学英语课堂效率
- 作者：郑家宏 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学英语 英语课堂教学 英语教师 学习兴趣 合理使用 课堂效率 尊重学生 教学方法
- 描述：作为一名小学英语教师，我觉得要想提高小学英语课堂效率，要注意五个方面，即教师应充分备课；合理使用书本；尊重学生；能够激发学生的学习兴趣；对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
- 将小学数学变成生活化的教学
- 作者：王鑫 来源：中外交流 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：面向21世纪的数学教学,我们的教学理念是"人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."同时,我们的《小学数学新课程标准》指出:"数学教学应该从学生的生活经验和已有