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高中生物通过做题提高成绩探究
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作者:蔡梦
来源:科教导刊(电子版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
提高成绩 习题 高效掌握知识点 归纳总结能力提升 规范答题 精准审题
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描述:做题的目的,一是对知识点进行巩固;二是通过平时的练习,从而掌握解题方法,让我们表达准确、直达得分点;三是通过不同的题型开拓自己的视野,让我们在高考时遇到新题型可以做到不慌乱、从容作答。通过习题来有效提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重归纳、总结规律,提高各方面能力。
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高中英语教师将如何应对新的高考改革
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作者:武强
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高考英语改革 教学方法 教学模式
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描述:教育部提出的新的高考改革,英语将在未来实行社会化考试模式,一年两次考试。面对这样的重大改革,高中英语老师该如何应对此次改革,以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
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高中生物通过做题提高成绩探究
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作者:蔡梦
来源:科教导刊(电子版)(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
提高成绩 习题 高效掌握知识点 归纳总结能力提升 规范答题 精准审题
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描述:做题的目的,一是对知识点进行巩固;二是通过平时的练习,从而掌握解题方法,让我们表达准确、直达得分点;三是通过不同的题型开拓自己的视野,让我们在高考时遇到新题型可以做到不慌乱、从容作答.通过习题来有效提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重归纳、总结规律,提高各方面能力.
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高中议论文写作应注重逻辑思维训练
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作者:涂廷婷
来源:现代语文(文学研究版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高中生 议论文 逻辑性思维
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描述:议论文写作是一项高端的思维活动,它对创作者的逻辑思维能力要求颇高。培养学生的逻辑思维能力对提高学生的议论创作有积极的作用。教师应从文章立意,文章结构,行文落笔等加以逻辑思维指导训练,提高学生的写作水平。
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高中议论文写作应注重逻辑思维训练
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作者:涂廷婷
来源:现代语文(学术综合)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高中生 议论文 逻辑性思维
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描述:议论文写作是一项高端的思维活动,它对创作者的逻辑思维能力要求颇高。培养学生的逻辑思维能力对提高学生的议论创作有积极的作用。教师应从文章立意,文章结构,行文落笔等加以逻辑思维指导训练,提高学生的写作水平。
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关注教学生成,提升教学魅力
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作者:胡红娟
来源:速读(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 策略 教学生成 教学魅力
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描述:在小学语文课堂中,往往会出现一些出乎意料的事,这些事虽然是意料之外的,但是只有准备充分,就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略,其主要内容包括:心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
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初中作文教学初探
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作者:阚乃贤
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
生活 变化 记叙文 真情 方式 读 体会
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描述:在中学语文教学中,教师把作文教学也放到了重要的地位。语文教学要培养听、说、读、写等能力,这就是说,把“写”作为语文教学中的一种重要能力来培养。经过笔者多年在语文作文教学中的分析和探索,深深的认识到