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课堂真的是“战场”吗
作者:吴清燕  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 班主任  课后  学生  课堂  女生  师生  老教师  战场 
描述:有人说:“课堂就是战场,师生之间就是针锋相对的敌人。” 这不,隔壁传来了一位老教师的吼声,紧接着是几声女生的辩解,听起来吵得很凶,对峙双方似乎火气很大,硝烟味很浓。下课后,这位老教师理所当然地在
让爱走进课堂
作者:徐乃云  来源:中小学电教(下) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  教育家  学习  学生  进课堂  教师  自我价值  闪光点  老师  真正意义 
描述:一位教育家说过:"只有爱那些‘不可爱’的学生才是真正意义的爱"。是的,在我所教的学生中,任何一个学生的心灵深处都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教师的任务就是要呵护这种愿望,让学生从小就有一种良好的心态,学会自信,学会欣赏自己,认识自我价值,赶走内心的自卑,树立创造者的自尊。一、寻找闪光点,树立自尊心一个孩子就是一个世界,在平时的教学中,常常遇到一些学习差的学生,每次提到都会让人头痛,有时老师控制不住情绪,就去批评甚至讽刺挖苦,来发泄心头之恨。其实他们又何尝不希望自己像学习好的同学那样得到家长、老师、同学
创建满意课堂的启示
作者:詹步杰  来源:新课程学习(上) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 创新思维  语文教学  满意课堂 
描述:通过对满意课堂的创建,对比语文教学的现状,从教学思维、教学方式和教学内容角度切入,思考提高语文教学质量的创新方法。努力贯彻教育部"以人为本,科学发展教育"的方针,提高教师服务技能和自身素质,创造良好的学习环境,从而为和谐教人、真诚育人奠定坚实的基础。