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浅谈中学英语课堂提问艺术: 作者：柏玉龙 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 中学艺术性学习兴趣课堂提问信号刺激英语课堂教学过程师生互动; 描述：英语课堂教学过程是师生互动的过程，一般从从教师提问为主线来组织和调控课堂教学。教师提问是教学过程中师生之间进行相互交流的方式，是引发学生产生心智活动，并作回答反应的信号刺激，是激发学生学习兴趣，促进

如何提高初中学生的英语听力能力: 作者：杨树兵 来源：学周刊·A 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 英语听力能力试卷学习英语农村学生小学三年级分值初中学生中考; 描述：，所以在学生进入初中时，他们的听力能力相对城市的学生差了许多。　　初中英语教学的目的是通过“听、说、读、写”的训练，使学生获得实际运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。听、说

浅谈中学英语课堂教学中的创新教育: 作者：柏玉龙 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 英语语言教学自立探究创新教育设疑启智发散思维; 描述：素质教育是培养21世纪人才的教育。培养创新精神和实践能力的教育是素质教育的核心内容。创新教育就是要在教育过程中培养学生的创新精神和实践能力。英语课堂教学则是培养学生英语仓峙新精神和实践能力的主要阵地。

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