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分层教学法在初中英语教学中的应用
作者:汪异飞  来源:开心(素质教育) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 学习效果  因材施教  英语教学  初中  教学方法  教学模式  分层教学法  应用 
描述:分层教学是根据传统教育学中“因材施教”的理念、根据不同学生的个性和学习特质而形成的一种教学模式。分层教学摒弃了“一锅端”教学方法,更多地考虑学生的兴趣,按照学生实际情况制订切实可行的教学计划,学习效果事半功倍,使英语学习好的同学可以继续深造,帮助其他同学进步,英语相对不好的学生也会逐渐树立信心,慢慢培养起对英语的兴趣。分层教学法对教师课堂效果的整体提升起着极大的促进作用。
优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的应用
作者:张成艳 许洁  来源:世界最新医学信息文摘 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 优质护理  腹腔镜胆囊切除术 
描述:目的:研究优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的影响效果。方法:自2013年1月至2015年1月,在我院收治的腹腔镜胆囊术后患者中共98例随机分为两组并分析讨论,对照组患者给予普通的常规护理措施
产后出血应用卡前列素氨丁三醇治疗的可行性研究
作者:舒秀亮 王倩倩 朱永婷  来源:医药 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 临床应用  产后出血  前列素氨丁三醇 
描述:目的:探究卡前列素氨丁三醇治疗产后出血的临床疗效。方法:收集产后出血患者92例,随机分为2组。对照组所有出血病例经宫体注射缩宫素20 IU,并口服米索前列醇200 ug,若效果欠佳,静脉注射缩宫素20 IU;实验组进行宫体注射缩宫素20 IU,口服米索前列醇200 ug,同时直接宫体注射卡前列素氨丁三醇。观察比较用药后止血时间、出血量、用药的总有效率及产后不良反应的指标。结果:实验组的总有效率显著高于对照组(P<0.05),实验组的患者用药止血时间比对照组明显缩短(P<0.05),实验组患者在产后2 h内
尿常规检验在小儿急性阑尾炎诊断中的应用价值分析
作者:华应舒  来源:中外女性健康研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 诊断  应用价值  尿常规检验  小儿急性阑尾炎 
描述:目的:探讨尿常规应用于小儿急性阑尾炎诊断中的临床价值。方法:抽取我院2014年9月至2015年9月共收治的68例急性阑尾炎患儿,随机分成研究组和对照组。给予前者尿常规检验,给予后者超声检查。结果:研究组与对照组的诊断准确率分别为88.24%、67.65%,两组比较有统计学差异(P
以图导学教学模式在初中地理教学中的应用
作者:赵勇飞  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  导学  地理教师  初中  教学模式  应用  创新 
描述:新课改的不断推进促进了教学模式的创新,以图导学教学模式就是创新成果之一。本文主要探讨以图导学教学模式在初中地理教学中的应用情况,以期为广大地理教师提供参考与借鉴。 以图导学教学模式是将图片作为教学
多媒体应用在小学语文教学中的优势和不足
作者:岳梅  来源:中小学电教(下半月) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  多媒体  语文学习  课堂教学  优势和不足 
描述:社会的进步和发展,使得多媒体教学逐步的应用到了小学语文课程的教学之中,这在很大程度上提升了小学阶段语文课程的教学质量。小学语文课程引入多媒体开展教学,能够在一定程度上优化课堂结构,拓宽学生的知识面
一次性充气式桡动脉止血器的临床应用及护理体会
作者:董金玲 李勇 马静  来源:中华全科医学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 桡动脉  止血器  冠状动脉介入治疗  护理 
描述:目的总结一次性桡动脉充气式止血器(TR Band)的临床应用及护理方法 ,提高TR Band止血器使用效果,减少桡动脉穿刺并发症。方法回顾性分析内科2011年12月—2013年6月经桡动脉冠状动脉
单操作孔电视胸腔镜在治疗自发性气胸中的应用价值
作者:吴志勇 戴辉水 孙荣贵 卢海彬 姬德宇 陆方  来源:蚌埠医学院学报 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 电视胸腔镜  单操作孔  气胸 
描述:目的:探讨单操作孔电视胸腔镜治疗自发性气胸的临床应用价值。方法:对33例自发性气胸患者(观察组)使用单操作孔电视胸腔镜手术,并选取同期采用三孔胸腔镜的自发性气胸患者23例(对照组),对比2组的手术
胸外科手术应用硬膜外联合静脉全身麻醉临床效果分析
作者:程伟平  来源:大家健康(下旬版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 临床效果  硬膜外麻醉  胸外科手术  全身麻醉 
描述:目的:探讨静脉全身麻醉联合硬膜外麻醉应用于胸部手术中的效果。方法:选取我院接受胸部手术的102例患者作为研究资料,根据麻醉方法不同分为观察组和对照组;分别在全麻或全麻联合硬膜外麻醉下进行手术;比较
非惩罚性护理不良事件报告制度在护理安全管理中的应用
作者:林薇 孙跃玲  来源:医学信息 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 非惩罚护理不良事件护理安全管理 
描述:目的 探讨非惩罚性护理不良事件报告制度在护理安全管理中的应用效果。方法 建立非惩罚性护理不良事件报告制度,对发生护理不良事件的科室及个人采取不公开、非惩罚的处理原则,鼓励主动上报,护理部分析原因,有效反馈"错误"经验的信息、资源共享,形成较为完善的不良事件管理体系,构建非惩罚性护理安全文化氛围。